专题：qnjyw16社戏2课时
-
社戏2范文
社戏
一、教学目标
（一）知识目标：了解有关本文的知识背景，深入思考本文主题。
（二）能力目标：了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用培养阅读能力。
（三）情感目标：了解 -
社戏课时训练
课时训练·基础达标 一、积累运用——试一试 1．下列字音、字形全都正确的一项是( ) A.凫水(fù) 棹着(zhào) 潺潺(chán) 松懈(xiâ) ．．．．B.家眷(juàn) 怠漫(dài) 不惮(dàn)
-
《社戏》第二课时教案
16 社戏 第二课时 教学目标： 1、品读课文，赏析文中的景物描写 2、细读课文，分析人物形象 3、感受文中浓浓的景物美、人情美。 教学重难点： 理清文章的脉络，培养理清复杂结构的能
-
《社戏》教学设计 2（定稿）
《社戏》教学设计 中国烟台格迈纳尔中学初二语文组 【教材分析】 《社戏》是初中语文七年级上册第一单元的一篇讲读课文，就体裁而言，它属于小说。就内容而言，它是以“社戏”这
-
10《社戏》第一课时教案
10社 戏 创意说明： 《社戏》是鲁迅先生的一篇小说。作者调动各种感官，从言行写到内心，用比喻、比拟等方法描述了“我”一次看社戏的经历，营造了一种清新、淡雅、快乐、温馨的气
-
《社戏》第三课时——分析人物形象
《社戏》第三课时——分析人物形象 学习目标：（1）、能说出课文中的主要人物（2）、能分析课文中的主要人物的性格及优秀品质（3）、能感悟作者所抒发的诚挚情感 教学重点：能结合课文内容
-
《社戏》导学案第一课时
兰州市第二十五中导学案 学科：语文 班级：七年级1—4班 主备人：杨建军 辅备人：张 涌 课题：《社戏》 课 型：导学课 签 阅： 学习目标： 1、理解、积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、
-
社戏第二课时教学设计1
《社戏》教学设计 教学目标 1． 学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。 2． 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3． 感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思
-
藤野、社戏教学反思2
多元互动 综合提升
——《藤野先生》 《社戏》单元整合教学课后反思
围场天卉中学刘金铭
依据我校大单元教学的理念，今天与同学们进行了《藤野先生》、《社戏》两篇文章的整 -
山东省七年级语文下册《第16课 社戏(第2课时)》学案 新人教版
山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第16课 社戏（第2课时）》教案 新人教版 教学目标： 1、过程与方法：学习作者根据文章中心的需要取舍材料，安排详略的方法。 2、情感态度与
-
《社戏》剧本
《社戏》 ——《XXXX》杂志社话剧 一、剧本类型：小品 二、剧本风格：以介绍杂志社员工队伍及从事工作内容为主，搞笑为辅 三、剧本主题：通过角色出演，系统的介绍杂志社员工的姓名、
-
社戏-学案
《社戏》学案 学习目标：1．掌握文章内容。 2．体会作者的思想感情。 3．分析双喜，六一公公的人物形象。 4．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 学习内容 一、作者及作品简介二
-
社戏教案
社戏教案 教学目标 1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3．学习虚词的用法，识别偏正短语。 4．了解课
-
《社戏》教案
社戏 教学目标 ：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的
-
社戏教案
社戏
一、导入新课：
同学们好，现在我们开始上课！刚才大家听了罗大佑唱的《童年》,你从歌曲中体会到了什么呢? 童年是人生最纯洁的一方净土，童年是人生中最美好的一段时光。当我 -
社戏教案
教学目的：
1、学习围绕中心选材，叙事有详有略的写法；体会景物描写的作用。
2、学习作者对农家少年的诚挚情谊和眷念之情。
教学重点：
1、叙事有详有略的写法；
2、景物描写的作用 -
《社戏》教案
《社戏》
一、教学目标
1、熟读小说
2、掌握新字词。要求做到读音准确、书写正确，意义清楚。应掌握的有：归省行辈怠慢 惮撺掇凫水潺潺蕴藻漂渺撮楫。
3、通过对小说中人物语言 -
《社戏》教案
平果七中“送教下乡”教案课题社戏课时第 1 课时（总 2-3 课时）科任教师黄兴奖授课时间3.22教学目标1、积累词语，运用词语。2、理解课文内容，把握作者情感。3、领会课文用词造句
