专题：七年级语文社戏
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七年级语文社戏同步练习苏教版
社戏 同步练习（1） 一、填空 18 分 1、《社戏》节选自______________，社戏是___________________________“社”即_________________。本文作者___________原名_________，是我国
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人教版语文七年级下册《社戏》教案大全
导语：教案所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。下面就由小编为大家带来人教版语文七年级下册《社戏》教案，欢迎
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七年级语文下：《社戏》设计-教学教案（范文）
一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人
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七年级《社戏》教学设计
七年级《社戏》教学设计 《社戏》是苏教版初中语文七年级上第三单元的一篇讲读课文,就体裁而言,是小说。就内容而言,是学生学习鲁迅先生的第一篇作品。以下是小编整理的七年
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初中语文七年级下册16《社戏》
新课标 人教版初中语文七年级下册16《社戏》精品教案 教学目的 1．体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．理解文章叙事有详有
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七年级社戏的教学设计
知识目标1、掌握本课重点词语2、深刻理解作品的思想内容；3、理解作者如何把自然美和人性美融合为“乐土”的美；4、揣摩本文情景交融的描写方法；5、抄录文中优美词句、精彩语段，
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初一语文《社戏》课件（合集）
《社戏》取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,下面是小编整理的初一语文《社戏》课件，欢迎来参考！知识目标：1、掌握本课重点词语2、深刻理解作品的思想内容；3、理解作者如何把
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八年级语文社戏测试题大全
第3课《社戏》导学练测资料包 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 大抵di：大概，大都。 归省xing：回家看望父母。 怠dai慢：冷淡；客套，招待不周。 驳回：不允许（
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七年级语文上册 第10课《社戏》教学设计 苏教版
《社戏》教学设计 学习目标： 1.把握故事情节，分析人物形象 2.品味赏析语言，体会作者情感 教学重点：通过理清文章思路和故事情节，分析个性鲜明、特点突出的人物形象 教学难点：透过
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《社戏》教学设计(人教版七年级下册)
《社戏》教学设计(人教版七年级下册) 教学目标： 1、感受课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。 2、体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。 3、理解文章叙事有详
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《社戏》教学设计(七年级下册)（精选5篇）
《社戏》教学设计主备人：莫丽宏时间： 教学目标： 1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。 3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。 4、领会小说景物
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《社戏》教学设计简案(七年级)
彭达 教学目的：1、通读全文，理清文章思路，领会文章的详略安排。 2、学习用简洁的的语言概括表述并欣赏文中优美的景色描写， 体会“人在图画中”的感觉。 4、感受民间风俗的无穷
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人教版七年级语文下册第四单元第十六课 《社戏》教案
16、《社戏》 一、教学目标 : 1、 学习本文对人物的刻画和对景物的描写 。 2、 深入探究文中深刻的思想 。 二、教学重难点 重点： 1、理解本文景物描写对表达中心思想的作用
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《社戏》教学设计(河大版七年级上册)
《社戏》教学设计(河大版七年级上册) 教学目标： 1、感受课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。2、体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。3、理解文章叙事有详有
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《社戏》剧本
《社戏》 ——《XXXX》杂志社话剧 一、剧本类型：小品 二、剧本风格：以介绍杂志社员工队伍及从事工作内容为主，搞笑为辅 三、剧本主题：通过角色出演，系统的介绍杂志社员工的姓名、
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社戏-学案
《社戏》学案 学习目标：1．掌握文章内容。 2．体会作者的思想感情。 3．分析双喜，六一公公的人物形象。 4．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 学习内容 一、作者及作品简介二
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社戏教案
社戏教案 教学目标 1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3．学习虚词的用法，识别偏正短语。 4．了解课
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《社戏》教案
社戏 教学目标 ：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的
