专题：清平乐村居参考答案
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《清平乐·村居》阅读答案
阅读《清平乐·村居》，回答问题。清平乐·村居 低小，青青草。醉里吴音 ，白发 ？大儿，中儿。最喜 ，溪头 。 1．把这首词补充完整。 2．这首词的作者是____代词人。全词以简练的笔触勾画
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清平乐村居[本站推荐]
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《清平乐村居》
《清平乐村居》 清平乐村居 教材简解: 苏教课标版小学语文第九册《清平乐村居》一课，第一次让学生接触到“词”这一文学形式。这是辛弃疾描写农村生活的佳作之一。它用纯粹的
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《清平乐 村居》最新
清平乐 村居 上课！同学们好！请坐。 一、谈话激趣，导入课题 师：今天，我们就来学习宋代爱国词人辛弃疾写的一首词《清平乐 村居》。清平乐是词牌名，村居是题目，写的时候中间要空一格，
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改写《清平乐·村居》（范文模版）
改写《清平乐·村居》 一天，作者辛弃疾打仗后去了一个小村庄。他正望着那美景出神。忽然，他听见远处传来一阵带着醉意取乐的声音。他走上前去，看见了一个不起眼的矮矮的房屋。
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清平乐村居说课稿
《清平乐 村居》教学说课稿 青铜关镇中心小学刘丹丹 一、 说教材 《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，它是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名
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《清平乐.村居》说课稿
《清平乐.村居》说课稿 《清平乐.村居》说课稿1 各位专家、各位老师：大家好，刚才我向大家汇报了一堂语文研究课，在这里把我们的设计理念与意图作一交流。一、关于教学内容与教
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《清平乐·村居》改写
《清平乐·村居》改写 一轮红日缓缓升起，暖暖地照着大地，风轻轻地吹着，暖洋洋，空气中弥漫着清新。溪边，有一座矮小的茅屋，溪边长满了青青的草；茅屋旁的一个大树像一把打伞，高大挺拔，
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清平乐村居教案
《清平乐·村居》教案 师：板书：清平乐 生：读“清平乐” 师：（将题目补充完整）我们一起来读读题目。 生：读“村居”。 师：读了“村居”，你想到了什么？ 生：我想到了农村里的房子。 生：我想
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清平乐村居教案
清平乐村居 执教：东海县实验小学姚彩霞 范围：省中青年教师阅读大赛 地点：东海县海陵影剧院 承办：东海县教育局 教材分析： 这首词是南宋爱国词人辛弃疾的传世佳作。他给我们描绘
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窦桂梅：《清平乐·村居》
窦桂梅《清平乐·村居》 一、 引子： １、 出示“居”（板书），看到这个字，你会想到什么呢？ ２、 “吴音”你能用“吴侬软语”来问候一下大家么？ ３、 各种乡音合起来，就会成为一首诗篇。 ４、
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清平乐村居改写
清平乐村居改写 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着一个僻静而又清新秀 丽的小山村。碧波荡漾的小溪两边，长满了绿油油的青草和晶莹透 亮的荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧
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清平乐 村居教案设计
《清平乐 村居》教学设计 海安县西场镇中心小学 丁雅静 【教材简解】 《清平乐•村居》是苏教版语文第九册第七单元的一篇课文。这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生
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清平乐村居说课稿
《清平乐村居》描绘了诗人心中向往平静生活的一种心态。今天语文网小编为大家收集到了清平乐村居说课稿，这篇清平乐村居说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容和教学
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清平乐村居教案
《清平乐村居》教学设计 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2. 能通过看插图、联系句子、结合生活实际等方法理解这首词的意思。 3. 知道词的有关知识，感
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《清平乐村居》教案
《清平乐村居》教案 www.xiexiebang.com 教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读，联想，感悟词中田园生活的意
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清平乐村居教案
清平乐 村居 一、导入新课，理解课题。 1．师：同学们，我们中华民族历来被称为“诗词国度”。老师知道你们已经积累了不少脍炙人口的好诗，谁愿意给大家来背诵自己最喜欢的一首诗。
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清平乐村居说课稿 清平乐村居说课稿1 《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第六单元的一篇课文。这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者用过对农村清
