专题：谦让话题作文教学设计
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《合理谦让》教学设计（范文）
《合理谦让》教案 教学目标： 1、学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或作出某种牺牲。 2、在班集体中，就必须处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。 3、使学生懂得在
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《谦让是美德》教学设计
《谦让是美德》教学设计 东崖底中心小学 程晓军 教学理念 ： 现在的小学生大多是独生子女，是父母和祖辈心目中的“小皇帝”，捧着怕摔了，含着怕化了，一切以自我为中心，吃、玩都得到
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作文谦让
交往礼仪知多少？ 礼仪是一件文明的外套，穿上它会使你更加美丽漂亮。 俗话说：“十年寒窗，一世友谊。”可见同学之间的缘分非常难得。我们在学校里交往最频繁的是我们的同学，我们不
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材料作文.doc谦让
材料作文“进取与谦让”导写及例文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在
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话题作文教学设计
话题作文“取舍的智慧”教学设计 主备人 李志文 训练重点： 一：训练创新思辩能力。 二：写议论文，材料充实，有说服力。教学过程： （一）、引言：人生的漫漫长路，无非是几个重要的选则点，甚
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话题作文教学设计
a教学目标：1、引导学生认识话题作文的特点。 2、学习和运用话题作文的写法。 教学重点：让学生懂得研读提示语，拟好标题，确定体裁，筛选写作。 教学策略:1、利用多媒体教学 2、点拨
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谦让是一种美德 教学设计
谦让是一种美德 教学设计 教学内容：好习惯伴我成长（校本课程）谦让是一种美德 教学目标： 1、 理解孔融让梨的传统故事，知道现实生活中人与人之间应该相互谦让的事例。 2、 认识谦
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《学会谦让》口语交际教学设计
《学会谦让》教学设计 于都县实验小学 王红艳 教学目标： 对学生进行传统美德教育，让一年级的小朋友课堂上明白什么是“谦让”，在日常与同学、长辈相处中践行谦让，知行合一，从小养
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谦让教学反思
教学反思： 山东省昌乐县西湖小学 丛艳香本节课是要我们观察我们身边的左邻右舍，透过打开窗户看到美好的风景跟邻里关系，培养学生亲近自然和邻里友好相处。透过窗户可以观察到
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谦让的作文
谦让的作文 谦让的作文（一）我很小的时候，就听过“孔融让梨”的>故事，想必大家也都很熟悉。可是这个故事好像并没有影响过我，因为家里既没有哥哥弟弟，也没有姐姐妹妹，所以我也不用谦
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小学作文：谦让
小学作文：谦让1 在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。--题记在争分夺秒的生活竞争中，有来自家人温馨的关怀，有来自朋友真心的问候，有来自对手不懈
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谦让 优秀作文
谦让 优秀作文 谦让 优秀作文 501班 方语恬谦让一道城墙之上，花袍子和闪电黑剑拔弩张，空气中充满了火药味，似乎一点即着，看来一场大战在所难免了。 那时，花袍子正舒舒服服地躺
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谦让叙事文作文
【篇一：谦让】谦让就是互相退一步，互相谅解，互相体谅。在中国千百年来流传的一个道德教育故事——《孔融让梨》，写出了年仅4岁的弟弟把大梨让给了哥哥，把小的留给了自己，这个故事
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话题作文教学设计5篇
教学目标：
1、知识与技能：通过讲评，培养学生写作话题作文的能力，文章力
求创新，追求个性化表达。
2、过程和方法：讲评中以表扬和激励为主，采取自评、互评、师评
的形式。
3、情感态 -
感恩话题作文教学设计
感恩话题作文教学设计 教学目标 1、 了解生活中哪些事件属于感恩。 2、 让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。 3、 以“感恩”为话题写作文。 教学重点
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感恩话题作文教学设计
感恩话题作文教学设计教学目标
1、了解生活中哪些事件属于感恩。
2、 让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。
3、 以“感恩”为话题写作文。
教学重点
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“感恩”话题作文教学设计
“感恩”话题作文教学设计 旺苍县龙凤小学 向贵生 教学目标 1、知识与能力：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。 2、过程与方法：通过创设情
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话题作文审题教学设计范文合集
麻城市黄土岗中学作文“两改六落实”导学案 话题作文审题教学设计 设计者：江培秀 【教学目的】 1.引导学生从整体上理解话题作文命题的构成、掌握话题作文的审题方法 2.通过
