专题：穷人教学设计第一课时
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《穷人》第一课时教学设计
【教学目标】１、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。２、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。３、根据课
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《穷人》第一课时教学设计
一、导入 1．出示卡片：列夫托尔斯泰问：这个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的一些情况？ 2．我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天
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穷人第一课时教学设计
《穷人》第一课时教学设计 金汇小学 窦文香 教材分析 《穷人》是人教版第十二册第三单元的一篇课文。文章讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故
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穷人第一课时教学设计
《穷人》教学设计 教材分析： 《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子
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《穷人》第一课时教学设计
《穷人》第一课时教学设计 【教学目标】 １、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 ２、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时
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人教版穷人第一课时教学设计
篇一：穷人第一课时教学设计《穷人》教学设计教材分析： 《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西
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穷人第一课时教学设计(共7篇)
篇一：穷人第一课时教学设计 《穷人》教学设计教材分析：《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙
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《穷人》第一课时教学设计-周玮玮
《穷人》第一课时教学设计
高新园区大龙王塘小学 周玮玮
2013年9月29日
教学目标：
１、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。
２、有感情的朗读课文。理解 -
穷人教学设计第一课时八方[共五篇]
《穷人》教学设计
告成八方学校张少洪
教学目标：
1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。
2、初读课文，理清课文的层次脉络。
3、初步感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人 -
穷人第一课时课件
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。下面小编为大家带来穷人第一课时课件，供大
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《穷人》第一课时教案
《穷人》第一课时教案教学目标：1、学习课文的生字新词舒适搁板魁梧蜷缩黧黑等。2、初读课文，初步感受穷人的“穷”，运用“主要人物的主要事情”来说出课文的主要内容。3、正确
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教学设计《穷人》(第二课时)
《穷人》教学设计 （第二课时） 上杭县白砂中心小学 林晓峰 设计意图： 课文《穷人》以“穷”字贯穿全文，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。俄国大作家列夫*托尔斯
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《穷人》第二课时教学设计
《穷人》第二课时教学设计及反思2 （第二次设计） 教学目标： 一、通过阅读课文，了解沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 二、有感情的朗读课文，感受穷人宁可自己受苦，也要帮助别人的善良品
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穷人第二课时教学设计[范文模版]
《穷人》第二课时教学设计 教学目标： 1、抓重点词句，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。 2、通过划出感动的语句并写出简单的感
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穷人第二课时教学设计
教学设计 姓名：任会凤 单位：玉田县大安镇 《穷人》第二课时教学设计 教学内容：《穷人》8～27自然段 教材简析： 《穷人》是人教版第十一册中的一篇课文，作者是俄国作家列夫．托尔斯泰
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《穷人》 (第一课时)教学实录与评析
浙江省杭州市崇文实验学校 汪玥（执教） 浙江省杭州市普通教育研究室 刘荣华（点评）【教学内容】 人教版小学语文六年级上册第九课《穷人》第一课时。【教材分析】 本文是俄国
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《穷人》ABC案课时教学设计
《穷人》ＡＢＣ案课时教学设计 学习目标 学会本课的生字新词，积累语言。 把握课文内容，能用自己的语言概括出来。 感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面
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《穷人》第二课时教学设计（合集五篇）
教学课题义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册第九课《穷人》。教学目标1、学会12个生字。正确读写本文新词。抄写描写环境的句子。2、阅读课文，理解课文内容，感受桑
