专题:穷人教学实录

  • 穷人教学实录

    时间:2019-05-15 07:40:17 作者:会员上传

    《穷人》课堂实录
    里庄中小祖晓莹
    【教材分析】:
    课文《穷人》选自小学语文教科书第十册第五单元,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主

  • 《穷人》教学实录

    时间:2019-05-15 02:57:22 作者:会员上传

    23.《穷 人》
    (一)知识教学点
    1.学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。
    2.理解重点句
    (l)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”
    (2)“他会揍

  • 《穷人》教学设计及教学实录

    时间:2019-05-12 22:05:38 作者:会员上传

    《穷人》教学设计及教学实录 张祖庆 (人教版新课标课文社第11册) 【教学目标】 1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎

  • 穷人教学实录(精选五篇)

    时间:2019-05-15 07:40:18 作者:会员上传

    《穷人》教学实录
    第一课时
    师:今天我们学习新课文《穷人》,板书课题。预习过课文的同学说说作者是谁?生:托尔斯泰,他是俄国伟大的的作家,
    师:以前我们读过托尔斯泰的什么作品?
    生:《

  • 《穷人》教学实录与反思

    时间:2019-05-15 15:11:24 作者:会员上传

    收获在“生成”中
    随着素质教育的推广,课改也进行得轰轰烈烈,我们在教研教改中不断地学习、探索。我一直担任高年级语文教学工作,对《穷人》这篇课文已熟练成诵,执教也不少于十

  • 《穷人》名师教学实录五篇范文

    时间:2019-05-12 20:16:09 作者:会员上传

    《穷人》课堂实录
    师:课前我想出道题考考你们,谁敢举手。
    师:你为什么敢在不知道题目的情况下举手?
    生:因为我有充足的勇气。
    师:好。看题。
    师:板书5+2=
    生:7
    师:我要问的就是这个问

  • 《穷人》 (第一课时)教学实录与评析

    时间:2019-05-15 07:40:17 作者:会员上传

    浙江省杭州市崇文实验学校 汪玥(执教) 浙江省杭州市普通教育研究室 刘荣华(点评)【教学内容】 人教版小学语文六年级上册第九课《穷人》第一课时。【教材分析】 本文是俄国

  • 《穷人》教学设计(定稿)

    时间:2019-05-11 20:50:55 作者:会员上传

    16、穷人
    金银滩镇团庄小学周英
    【教材分析】 本课是俄国著名作家托尔斯泰的一篇小说,写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦,收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。这篇小

  • 穷人教学设计

    时间:2019-05-11 20:51:15 作者:会员上传

    《穷人》的教学教案
    执教人:罗厚桃
    【教学目标】
    1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。
    2、有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和

  • 穷人教学设计

    时间:2019-05-11 20:52:08 作者:会员上传

    穷人
    课型:讲读课
    学习目标:
    1、学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝

  • 《穷人》教学设计

    时间:2019-05-11 20:52:12 作者:会员上传

    《穷人》教学设计
    教学目标:
    1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2、有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困

  • 穷人教学设计

    时间:2021-11-26 15:40:04 作者:会员上传

    一、初读小说,带着好奇心追问故事情节,把握主要内容(一)齐读课题,揭示文体师:今天,我们一起来学习俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说,齐读课题——(二)初读课文,把握内容师:读小说,我们

  • 穷人教学设计

    时间:2019-05-11 22:12:55 作者:会员上传

    《穷人》教学设计 一、教材分析: 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫

  • 《穷人》教学设计

    时间:2019-05-11 22:12:57 作者:会员上传

    《穷人》教学设计 教材浅析: 课文是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一篇小说。写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦,收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。反映了沙皇统治下

  • 教学设计穷人

    时间:2019-05-11 22:13:00 作者:会员上传

    《穷人》教学设计 一、教材简析:《穷人》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的短篇小说。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课

  • 《穷人》教学设计

    时间:2019-05-11 22:13:01 作者:会员上传

    《穷人》第二课时教学设计 教学目标: 1、学习课文内容,体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。 2、学习含义深刻的句子,指导学生合理的想象。 3、练习有感情的朗读

  • 穷人教学设计

    时间:2019-05-11 22:13:02 作者:会员上传

    “顺学而导,导中研读,读中求异” ——《穷人》翻转后教学设计 一、谈话导入,揭示目标 师:同学们!昨天我们已经跟随老师的教学视频学习了第9课《穷人》一课中的一个片段——忐忑不

  • 穷人教学设计

    时间:2019-05-11 22:13:03 作者:会员上传

    《穷人》教学设计 刘慧玲 一、学习目标 1、学会12个生字(搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑)。正确读写“舒适、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊