专题：泉水设计教案优秀
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泉水设计教案
泉水设计教案 （ 第 二 课 时 ）吴燕燕 教学目标： 一、复习生字词。 二、抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 三、通
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《泉水》教学设计-教学教案
１、会认8个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 教学流
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5、泉水优秀教学设计
5、泉水 （总第课时） 教学目标： 1知识：会认8个生字，会写9个字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路
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泉水的优秀教学设计
【教学要求】１、了解泉水叮咚流动不息，赞扬泉水“献身美好生活”的精神。２、有感情地朗读泉水不停流淌一路上遇到朋友时说的话。【教学时间】一课时。【课前准备】课文录音带、
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《泉水》的优秀教学设计
学习目标⒈会认8个生字，会写9个字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。⒊认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学
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《泉水》教案
《泉水》教案 教学目标1学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。 2正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。 3初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的
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《泉水》教案
老城街道办事处语文学科二年级精品备课5、泉水 教学目标： 1、知识目标：会认8个生字，会写9个字。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、情感目
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泉水教案
教学目标： 1知识：会认8个生字，会写9个字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉
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《泉水》教案
《泉水》教案 教学目标： 1、认识八个生字，会写九个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那一部分。 3、体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感，培养学生乐于助人的良好品
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泉水教案
5《泉水》教学设计 一、教材简析： 这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中
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《泉水》教案
6、泉水 澜头中小宿琴 课文简析： 这篇课文很美，讲述的是一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心，写出了泉水的无私奉献、帮助别人的好品质。读读课文，体会泉水一路奉献的精神和奉献的
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《泉水》教案
《泉水》教学设计 学习内容：泉水 学习目标：1、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，学习泉水一路无私奉献的精神和奉献的幸福感
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泉水教案
一 创设情境，导入新课 1大自然有许多美妙的声音，下面闭上眼睛，老师就给大家播放一段来自大自然的声音。然后你可以用一个词或者一句话告诉老师你听到了什么？ 2．真是不错的的想象！
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《泉水》教案
《泉水》教学设计教学目标： 1知识：会认8个生字，会写9个字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一
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泉水 教案
泉 水（第一课时） 教学目标： 1知识：会认8个生字，会写“泉、股、脆、鹃”4个生字。 2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的好词好句。 3情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特
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泉水教案
一、激趣导入 1、小朋友，我们都知道小河的水是轻轻地流着，江河的水却是滔滔奔腾着，而大海的浪更是波涛翻滚，日夜不停地向前奔去。那你们可知道还有一种水是从很高很高的山上流下
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泉水教案
说课稿 我今天说课的内容是，小学语文人教版二年级下册第二单元第五课《泉水》，课文以拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方和发生的故事
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泉水教案doc
二年级语文下《泉水》教案车艳红 一、教材分析 1、《泉水》是人教版小学二年级语文下册第二单元中的一篇课文。本单元是一组用爱心串起来的文章，它呼吁我们，和学生一起，细细品
