专题：浅谈猜谜语识字法
-
猜谜语识字法
猜谜语识字法 识字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点，而新的课程改革更是把低年级识字教学列入了重中之重，并考虑到低年级学生的身心特点，强调“多识字、少写字”，然而，在
-
识字一 猜谜语
识字一猜谜语 一、教学目标1、用自身喜欢的方式认识16个生字，会写10个字，养成良好的书写习惯。2、自读自悟课文内容，能猜出谜底，并说出猜的理由。二、教学重点1、正确朗读谜语，认
-
猜谜语识字法在课堂教学应用的问题及建议
猜谜语识字法在课堂教学应用的问题及建议 摘要：从古到今，中国的许多汉字均可编成谜语，并且可以运用在小学的识字教学中，让学生猜谜语是为了使学生按照汉字规律猜想，这是巩固汉字
-
《猜谜语 巧识字》教学反思
《猜谜语 巧识字》教学反思 泰安东岳中学小学部马广秀 通过这节识字课的学习，我感觉在课堂上我和孩子们相处的比较融洽，课堂氛围创设得也比较好，利用多媒体手段展示生动的画面，
-
趣味识字之猜谜语教学设计
《趣味识字之猜谜语》教学设计 【教学目标】 1、学猜谜语，会猜“众、秋、青”等3个字。 2、朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的。 3、有收集谜语和自编谜语的兴趣
-
趣味识字法（推荐）
小学低年级的识字量特别大，引导孩子们感受识字的乐趣，是解决识字难的捷径。在不同年段的教学中，我试着引导孩子们主动观察字形，想办法记住这些字。一、你有什么新发现？孩子对新鲜
-
小学生识字法
1.图解识字法 所谓图解识字法，是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：“日、月、水、火、
-
猜谜语
猜谜语 1、二三四五六七八九 答案：缺衣少食 2、门里站着一个人。 答案：闪 3、一个人无法做，一群人做没意思，两个人做刚刚好。请问是啥密事？ 答案：说悄悄话 4、会飞不是鸟，像鼠不是
-
猜谜语[范文]
4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰一人 ,猜一个字 答案是:大 一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿一人在内,猜一字 答案是:肉一人挑两小人,猜一字 答案是:夹一人腰上
-
猜谜语
动动脑筋 猜一猜 姓名 1.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（ ） 2.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（ ） 3.哥哥一半大，莫作可字猜（ ） 4.一只狗，两个口，谁遇它，
-
猜谜语
猜谜语 1.成语谜 龙（打一成语）。充耳不闻 一（打一成语）。接二连三 乖（打一成语）。乘人不备 亚（打一成语）。有口难言 主（打一成语）。一往无前 呀（打一成语）。唇齿相依 判（打一成语）。一刀两
-
猜谜语大全
猜谜语大全 汪圣博 1、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 答案: 手指2、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。 答案: 爪子3、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 答案: 电
-
猜谜语
1、 天天躲山洞，夜晚出来唧唧叫，从不做亏心事。 （打一动物） 2、 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。 3、 像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没
-
猜谜语
猜谜语 1、上边动一动，下边痛得要命，下边动一动，上边开心死。（体育运动）——钓鱼。 2、妓院搬家（地名）——宜昌。（移娼） 3、美少女跳绳（成语）——一波未平一波起。 4、两地分居（成语）——
-
猜谜语
猜谜语 大全 关于动物的猜谜游戏： 1、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名） 兔子 2、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名） 狗 3、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打
-
猜谜语
1. 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。 2. 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 3. 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。 4. 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 5. 两
-
猜谜语
猜谜语 1.三面墙,一面空,小孩子,在当中。（打一字） 2.二三四五六七八九。（打一成语） 3.一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。（打一字） 4.两只蚂蚁抬根杠,一只蚂蚁杠上望。（打
-
猜谜语
猜谜语，写谜底。 qiān tiāo xiàn ，wàn tiáo xiàn ， diào zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn . 你猜是什么？（ ） 身体细又长， 一根直肚肠， 小兔 写字做算术， 绘画写文章。 谜底是（ ）
