专题：秋天的画儿
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维维的画儿 说课稿
《维维的画儿》说课稿 **** *** 各位领导，各位老师，大家好： 今天我说课的内容是冀教版小学语文一年级上册第20课《维维的画儿》。下面我就将从说教材、教法、学法、教学流程、
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《维维的画儿》教案
朗读是理解课文的重要途径，教学时要引导学生通过多种形式的朗读理解课文内容，体会爷爷和维维不同的想法，学会从不同角度观察问题、思考问题，这是本课教学的难点。 接下来，小编为
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我教学生给画儿起名字
我教学生给画儿起名字 ——《燕子》教学一得 第三实验小学 路积平在教学《燕子》（人教版第十册）一课时，我在课始、课终安排了“给画儿起名字”的教学环节。实践证明，这一教学设
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《苏雅的画儿》教学设计
教学目标：知识与能力：1.能认识13个会认字，会写7个会写字。2. 能正确流利.有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情。3. 理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成
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画漫画儿的圆月亮教案
一、“海报”导入，让学生进入角色，激发兴趣。师：（课件出示情境动画和音乐：森林背景，小松鼠正望着圆月亮伤心极了）上节课,我们认识了一只爱画画的小松鼠。它多么想在圆月亮上画画呀!
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画满画儿的圆月亮评课稿（精选合集）
画满画儿的圆月亮评课稿1、读中感悟朋友之爱。本文最大的一个特点就是贯穿着熊先生、小松鼠以及森林里的小动物之间那种浓浓的友情、关爱之情。忽视了这个亮点，本节课的教学
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画满画儿的圆月亮(教案+反思)
以读为本 发现生活中的美 ——二年级语文课《画满画儿的圆月亮》第二课时教学设计及反思前川一小 潘芊 教学目标： 1、知识与技能：学会“物”、“吸”、“且”等8个字，会认“熊
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《画满画儿的圆月亮》教学案例
读进美好的童话世界 读出个性的童趣体验 ——《画满画儿的圆月亮》教学案例 武汉盘龙城经济开发区名流学校 兰秀中 设计理念： 《画满画儿的圆月亮》是一篇充满童趣的阅读课
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16画满画儿的圆月亮1课时导学案
16画满画儿的圆月亮学习目标：1、会认课后生字。会写“图、够、伤、极”四个生字，会读由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。并知道课文大意。
学习重点：会认课 -
《画满画儿的圆月亮》第二课时教学设计
目标导航：1.复习巩固生字，识记书写“极”、“吸”两个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过读文，激发学生想像力，善于在生活中发现美、创造美，学会朋友间的相互欣赏与支
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秋天
秋天 秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一起享受这丰
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秋天
《秋天》 教学目标 1. 借助拼音，正确、流利地朗读课文，背诵课文 2. 正确认读10个生字，书写4个生字 3. 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征，感受季节的美丽，激发对自然的喜爱
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秋天
开头：1.秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。 2.秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。 3. 百花盛开
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《秋天》[大全]
《秋天》《秋天》1秋天是一位神奇、出色的魔术师。她一手拿着带了无数秋天的清凉和温柔，还含有秋天的五颜六色的神秘魔法棒，它一手拎着一大桶秋天凉丝丝又清澈的秋水，要去浇灌
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秋天
本文作者：徐嘉程 好范文原创投稿 秋天就像一位画家 把大自然打扮的非常美丽 把落叶画成一只只金蝴蝶 把高粱画成熊熊燃烧的火焰 把棉花画成美丽的雪花 蝈蝈，咯咯咯的叫 小鸟，叽
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秋天
秋天 秋天悄悄的来了，我听到了秋天的脚步声越来越近了．它已经来到了我们的身边．走在林间的小路上．一阵秋风吹过，落叶像蝴蝶一样在空中飘来飘去，很美丽．铺在地上变成了一条金黄色的
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秋天
秋天 教学目标 知识目标 1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。 2．有感情地反复朗读并背诵全诗。 能力目标 1．结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的
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秋天
秋天 我小心翼翼 害怕与朋友们谈起你 只说，我想念春天了 上周有寒露 下周有霜降 天气越来越凉 朋友们必须相聚 一起来，抛开孤独 孤独与秋天一样深了 喝了点酒 那人就傻了 他
