专题：秋天的图画习作指导
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〈秋天的图画〉习作教案
《秋 天 的 图 画》习作指导教学设计 龙红梅 教学设想 三年级上册习作教学从“写话”正式进入“习作”阶段。写话阶段孩子普遍存在不会运用词语、错别字多、句子不通顺的
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习作《秋天的图画》教案
习作三：写一幅秋天的图画 韦彦君 教学内容： 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同学听，根据他的
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〈秋天的图画〉习作教案
《秋 天 的 图 画》习作指导教学设计 武月英 教学设想 三年级上册习作教学从“写话”正式进入“习作”阶段。写话阶段孩子普遍存在不会运用词语、错别字多、句子不通顺的问
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秋天的图画作文指导
习作三《秋天的图画》教学设计 教学目标： 1引导学生仔细观察图画，按照一定的观察顺序说说图上所画的景物。2、引导学生按顺序抓住天空、田野、果园、花园展开想象细致的描写，运
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习作,秋天的图画,教学设计
篇一：秋天的图画习作教学设计 人教版三年级上册第三组习作《秋天的图画》教学设计一、内容、学情分析： 《秋天的图画》是人教版三年级上册第三组的一篇习作，习作围绕本组专
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《秋天的图画》习作教学设计（★）
《秋天的图画》习作教学设计习作内容简说 人教版实验教材三年级上册《语文园地三》习作的主要内容是写“秋天的画”。编者意图是让三年级学生借助图画，训练观察，学习表达，要求
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《秋天的图画》习作教学设计范文大全
《秋天的图画》习作教学设计 教学目标： 一、培养学生的观察能力，能够抓住事物的特点，按照顺序观察事物的习惯。 二、搜集平时相关的词语，引导学生灵活运用词语，描述秋天的景色画
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《秋天的图画》习作课教案
秋天的图画 ——三年级上册《语文园地三》习作教学设计 【教学目标】 1. 在习作过程中进一步认识秋天的特点，体会秋天的风采，感受秋天的美好，鼓励学生用平时积累的好词佳句来表
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《秋天的图画》习作讲评教学设计
人教版三年级上册习作3《秋天的图画》习作讲评教学设计丰望乡中心小学宋亚丽 一、教学目标1、通过习作讲评，使更多的学生品尝成功的喜悦，提高作文的兴趣。 2、通过欣赏佳作，修
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作文指导“写一幅秋天的图画”
写一幅秋天的图画习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改
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秋天的图画作文指导（全文5篇）
秋天的图画作文指导
一、习作要求
选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认 -
秋天的景色习作指导
《秋天的景色》习作教学设计 教学目标: 1、本次"习作"教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分动学生写作的兴趣。 2、围绕"秋天的景物"，通过引导学生观察、感受、表达
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秋天习作指导（共5篇）
【文题】 1、我（们）眼里的秋天2、美丽的秋天3、秋天4、秋天的景色5、迷人的秋色6、秋天在哪里？7、寻找秋天8、秋天来到我的家9、秋天如画10、秋天，真好！ 【习作要求】 1、按一定
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描写秋天的习作指导
指导教师：郝万春 确定题目：选好文题： ㈠秋天的田野 ㈡秋天的校园 ㈢秋天的果园 ㈣秋天的菜园 ㈤秋天的公园 要学会列作文提纲：（供参考例如） ①开头段：秋天的田野景色多么迷人，像一
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三上习作3《秋天的图画》教学设计
三年级上册第四单元习作《秋天的图画》教学设计 教材分析： 三年级上册《语文园地三》习作的主要内容是写“秋天的画”。编者意图是让三年级学生借助图画，训练观察，学习表达，要求
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三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材 -
三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材 -
三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材
