专题：浅谈大学英语口语教学
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大学英语口语教学浅析
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大学英语口语教学浅析
摘要：在英语教学中，由于多种因素的共同影响，学生的实际应用能力一直难以提高。本文分析了影响学生口语能力的因素．围绕诺言学家Littl -
浅谈大学英语口语教学(一)
浅谈大学英语口语教学(一) 摘要:本文从大学口语教学现状入手,分析教学中存在的问题,提出提高教师素质、创设语言环境是提高口语教学质量的主要策略。 关键词:教师素质;语言
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大学英语口语教学1
大学英语口语教学 内容摘要：口语作为外语学习的重要技能已得到了高校师生的高度重视。本文剖析了当今大学英语口语的教学现状以及存在的问题，就如何提高学生口语水平提出了建
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大学英语口语
我认为理想的生活应该是快乐而且衣食无忧，每天都过得充实而且快乐，不用担心衣食住行，能够做自己想做的事和喜欢做的事，创造属于自己的人生价值。 I think the ideal life shoul
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大学英语口语
1. What is addiction? What are the things people can easily get addicted to? An addiction is the condition of being dependent on a drug, or the crave 渴望，乞求to
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大学英语口语教学工作总结[大全五篇]
大学英语口语教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么
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应重视大学英语口语教学
应重视大学英语口语教学
孙倚娜
在我国，学生从小学开始就学习英语，琳琅满目的学习资料和五花八门的考试证书，令人目不暇接。但是，国民的整体英语能力究竟有了多少提高，却很值得商 -
大学英语口语教学初1[精选]
大学英语口语教学初探 摘要：本文试图通过作者在实际教学中遇到的问题，从影响学生英语口语能力提高的原因以及相应的解决方法两方面，对如何提高学生的英语口语能力进行了阐述。
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大学英语口语对话
A 、巧玲：hello。Let’talk about the Telephone today.
We know The telephone is one of the most welcome and useful inventions. No wonder more
and more families hav -
大学英语口语演讲稿
ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “life”. i hope you will like it , how to s
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大学英语口语教学社交策略论文
摘要：近年来，学习策略成为英语口语教学的重要内容之一。非英语专业大学生使用频率最低的社交策略大大妨碍了他们成为成功的口语学习者。通过分析这一问题不同的表现形式和形成
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中外教师大学英语口语教学优劣浅析[★]
中外教师大学英语口语教学优劣浅析 摘 要 英语口语教学是大学英语教学中不可或缺的一部分。中国教师和外籍教师在大学英语口语教学中各有优劣。只有充分认识并了解各自优劣，
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大学英语口语练习1-8
第一篇 场景 B: 你看上去心情不好，怎么啦？ B：You look a bit down today? What happened? A：我昨天晚上在电话上和父母吵架了。我想去听周杰伦的演唱会，但是他们觉得是浪费钱和时
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大学英语口语练习提纲
大学英语口语练习提纲为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为
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大学英语口语考试话题
Wealthy and money A:Do you heard that marry someone who is high rich handsome or someone who is white rich beautiful?Why people so urly to chase the rich ? B: M
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大学英语口语课堂教学有效性初探
期刊文献 均是精品，欢迎下载学习！！！ 大学英语口语课堂教学有效性初探 冯小亚 （平顶山学院 河南平顶山467000） 【摘要】大学英语口语课堂教学存在着理念陈旧、模式落伍、情感教学
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大学英语口语期末考试演讲稿
（comparation）
当一小部分中国富人满足的步入小康生活时，当一些无耻贪官吃好的喝好的时,贪婪地挥霍国家财产时，当一些“富二代”挥金如土时。你是否能意识到，在我们这个共和国的 -
大学英语口语辅导心得
大英口语辅导心得时间如白驹过隙，八周的大英口语辅导课程转眼间已经结束了。课程是结束了，可真挚的友谊，宝贵的经验，美好的回忆却不会因此而中断。
13公管2班的小师妹小师弟们。
