专题:浅谈农村初中数学课改
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初中数学课改论文
取众家之所长 改学生学习之方式 ————农村中学数学教师教学改革初探 泰安第十中学张小勇 教育部颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基
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2012初中数学课改小结
2012年课改阶段性小结
课改在我校已经进行两年多了,通过参观,学习,研讨,实践,“课前导学-展示讨论-引导梳理-反馈矫正-迁移创新”这一“三性五要素”主体性教学模式已经真正走进了我 -
初中数学课改心得体会
初中数学课改心得体会 一、激发学生潜能,鼓励探索创新 建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授而得到的,而是学习者在一定的社会文化背景下,借助其他人(包括教师、家长、同学
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初中数学课改报告
初中数学课改报告
张莉
随着数学课程改革的不断深入,数学教学中对教师的教和学生的学的评价及要求也在不断地发展。数学新课程所倡导的教学理念:讲背景来源,讲思想方法,注重过程 -
初中数学课改感悟(最终五篇)
课改感悟
新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来,然而真正要做到这一点,却不是一件容易的事。有的教师“千呼万唤”,学生就是不动,有的教师又哄又奖,也只有少数学生动。可是学生真 -
初中数学课改心得体会5篇
初中数学课改心得体会 经过几年的课改实践,不断的更新自己的教学理念、教学方式并大胆的付诸以实践也取得了一些可喜的成效。通过教育教学工作,转变思想,积极探索,改革教学,在继
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初中数学课改总结[全文5篇]
初中数学课改总结做为一名青年教师,我有幸参加了新课程的教学。新课改是一种新理念,新思想。这对我们每个人来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行
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初中数学课改教学体会
初中数学课改教学体会经过几年初中数学新课标的教学实践,我们有了一些经验,当然,困惑和感受也还有很多。最主要的是在教学中的几种“选择”值得探究。1、选择:“动手”,还是“动
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数学课改
要提高课堂效益,就必须彻底改变“课上教师激情机械地讲解,课下学生被动乏味的模仿”的传统教学形态,使学生从课上到课下都必须主动地参与学习的全过程,使教师的角色变为导学、助
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数学课改反思
2015-2016学年度第二学期数学课改反思 大槐镇中心小学 李艳芬 随着课程改革的推进和深化,学生在学习的过程中,不但学会了独立思考和自主探索,懂得了如何与他人合作、交流,还学会
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数学课改心得体会
学生进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,一败再败后对数学学习失去信心,一蹶不振。这种现象在现行高中数学教学中较为普遍,在进入新课程改革后尤其严重,家长、学生相当苦恼。主
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数学课改计划
小学数学课改培训计划
2013-2014第二学期张静
一、指导思想:
本学期以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以打造高效课堂、提升教学质量、用效率保证教学质量。减轻学 -
数学课改实施方案(最新)
数学学科课改工作实施方案为了全面贯彻素质教育,落实新课程理念,改革课堂教学结构,进一步改革课堂教学中过分束缚学生的做法,发挥学生的主体地位和教师的主导作用。以2011版课程
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数学课改小结
数学课改小结 东安一小 谢丽娜 导学案教学教育理念的主旨在于:以人为本、回归生活、注重发展。在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键
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数学课改心得精选
数学课改心得精选 学生进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,一败再败后对数学学习失去信心,一蹶不振。这种现象在现行高中数学教学中较为普遍,在进入新课程改革后尤其严重,家长
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数学课改心得体会[范文模版]
数学课改心得体会 杨丽芳 学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念。下
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数学课改实施方案(最新)
数学学科课改工作实施方案 为了全面贯彻素质教育,落实新课程理念,改革课堂教学结构,进一步改革课堂教学中过分束缚学生的做法,发挥学生的主体地位和教师的主导作用。以2011版课
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数学课改心得体会
小学数学课改心得体会一 新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数