专题：秋天评课稿
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《秋天》评课稿（推荐阅读）
《秋天》评课稿 我听了徐斌老师的《秋天》给我许多感触。 《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元。本课以“秋天”为经线
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何其芳《秋天》的评课稿
评课稿 ---评陈霞老师的《秋天》 黄李佳 听了陈霞老师的课，整体上这堂课很饱满，内容很充实也很丰富。陈老师甜甜的笑容贯穿于整堂课，不仅拉近了与学生间的亲近感，而且让整堂课
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《秋天的雨》评课稿
《秋天的雨》评课稿词句段理解环节，古老师采用了结合词句理解课文内容。文中有些词句非常生动，比如第一段的“钥匙”一词，出来联系生活实际了解“钥匙”的本义外，还可以通过想象
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《秋天的怀念》评课稿
《秋天的怀念》评课稿雷老师的课自如严谨，精致灵动，对文章的解读精深而又高远。下面对本课作两个方面的解读。第一，这堂课感性进入，理性出来。雷老师在课堂伊始播放了一段女儿出
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《秋天雨》评课稿（5篇）
《秋天雨》评课稿(6篇)《秋天雨》评课稿1《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓很美的写景散文，指导学生美美地读课文是教学本文的重点。听了何老师的课，总感觉很轻松，她那亲切的笑容
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秋天的雨 评课稿
《秋天的雨》评课稿
在第一轮的示范课中蔡云云老师讲的《秋天的雨》给了我深刻的印象。
1、以境触情
从时间性来讲，已经过时了。要是正合时节的话，就可让学生从生活中（如去找找 -
秋天的雨评课
一、把握整体，局部突破。 吕老师在教学时总体把握全文，引导学生找出最能代表秋天的雨的句子，继而以此为线索展开教学。在指导朗读时，对句子的朗读指导并没有过多理论上的要求，只
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秋天的雨评课稿
乌江镇教研联谊活动评课稿：
美美地品出秋天的美
——听三小教师钱天荣《秋天的雨》
核桃小学教师：唐遂兵
2011年10月14日，我有幸聆听了遵义县第三小学钱天荣老师在乌江小学执教 -
《秋天的怀念》评课稿
《秋天的怀念》评课稿 广西北海国际学校 吕建杉 《秋天的怀念》这节公开课由陆声齐老师讲授，课堂通过“以读代讲”的教学方式从文本生动感人的细节描发会母亲坚韧无私宽容的
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北大荒的秋天评课
《北大荒的秋天》评课稿 泰兴市横巷小学 朱惟美 今天，有幸听了朱正云老师执教的一节语文课《北大荒的秋天》，我听后感受深刻，现就这节语文课谈一谈我个人的粗浅看法： 首先:《北
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《秋天的雨》评课稿
《秋天的雨》评课稿 马洪亮 黄老师执教的《秋天的雨》这节课，我感到课堂上可圈可点之处很多，这节课上得非常成功。 《秋天的雨》是一篇文质兼美的散文，黄老师在教学中充分利用
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《秋天的雨》评课稿
《秋天的雨》评课稿 耿集中心小学梅华兵 听了钟兴玉老师执教的《秋天的雨》这节课，我感到课堂上可圈可点之处很多，这节课上得非常成功。从中我们可以看出钟老师备课的精心，课堂
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秋天的雨评课
《秋天的雨》评课稿 今天聆听了 杨老师执教的《秋天的雨》这节课，我有一种如如沐秋风，神清气爽的感觉 下面我就这节课进行简单的点评， 与大家共同学习。 《秋天的雨》是一篇抒
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秋天评课稿 刘世霞
《秋天》的评课稿 语文组 刘世霞 11月20日，我有幸参加了沙河市信息技术与教学的有效整合的培训，同时观摩学习了青年教师韩艳峰老师的精彩的课堂，印象深刻，感触颇深。 韩老师讲
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《秋天的雨》评课发言稿
11、《秋天的雨》评课发言稿 九潭中心小学 张健辉 一、课文概述： 本文名为《秋雨》，实际是写秋天，课文内容丰富多彩，写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，还有秋天的各种动物准备过
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秋天的怀念评课稿（五篇材料）
《秋天的怀念》研讨材料榆树市培英小学 于泓《秋天的怀念》这节公开课通过“自主—合作——探究”的教学方式从文本生动感人的细节描发会母亲坚韧无私宽容的品格，引导学生正
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《秋天在哪里》听课评课
《秋天在哪里》听课评课 《秋天在哪里》是二年级上册第二单元第一课，目的是认识秋天的特征，感受秋天的美好。培养创作的能力，感受劳动的快乐。激发探索自然的兴趣。上课的第一
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感受不一样的秋天——评课（范文大全）
感受不一样的秋天 ——评课 伴随着瑟瑟秋风，秋天来到了，也迎来了丰收的喜悦。近日，我认真聆听了我园老师有关秋天主题的几节活动，感受良多，简要记录如下： 朱丽宁老师执教的活动《
