专题：浅谈如何指导学生背诵
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指导学生背诵默写点滴谈
《语文新课程标准》告诉我们：教学过程不只是教师向学生传授知识的过程，更是引导学生学会学习的过程，是师生之间乃至生生之间双向和多向的信息交流的过程，还应是师生之间情感交流
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浅谈低年级的背诵指导（精选5篇）
浅谈低年级的背诵指导 背诵，有助于积累语言，品味意蕴，培养语感。小学阶段正是记忆的黄金时期，学生在头脑中贮存一些文情并茂的佳作对今后的语文学习大有益处， 中华民族是诗的国度
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浅谈如何指导小学生有效英语背诵
浅谈如何指导小学生有效英语背诵 舒洪镇中心小学 上官锦霞 【摘 要】在我们农村，由于缺乏学习英语的语言环境，学生在日常生活中很难接触到英语。而且，作为英语的起步者，小学生对
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如何在教学中指导学生背诵诗词结题
《如何在教学中指导学生背诵诗词》结题报告 大河沿子镇第二小学语文组 一、课题的提出： 《语文课程标准》中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具
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三年级学生背诵的名人名言专题
小学生名人名言大全 1、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 2、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 3、读书给人以快乐、给人以光彩、给人
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中文学生背诵篇目5篇
中文系素质拓展背诵篇目 中国古代文学背诵篇目先秦文学（9篇） [诗歌] 《诗经》：《氓》、《君子于役》、《伐檀》、《硕鼠》、《蒹葭》、《采薇》 《楚辞》：《国殇》 [散文] 《左
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学生背诵作业未完成检讨书（精选合集）
学生背诵作业未完成检讨书在不小心犯错后，为了避免再犯，为此要写检讨书来自我悔过，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的学生背诵作业
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高一学生英语作文背诵汇总
高一学生英语作文范文背诵汇总 The Spring Festival Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To th
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高二学生英语作文背诵汇总
高二学生英语作文范文背诵 一、The Spring Festival Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To t
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高一学生英语作文背诵汇总
高一学生英语作文范文背诵汇总 The Spring Festival Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To th
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高一学生英语作文背诵汇总
高一学生英语作文范文背诵汇总
1.The Spring Festival
Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To t -
学生背诵诗词（共五则范文）
送 别 诗 词 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君
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指导小学生背诵语文课文点滴感悟
指导小学生背诵语文课文点滴感悟
小学生学习语文，重要的是强调知识的积累和注重字、词、句的掌握，这是小学生学习语文与学习其他科目既有共性的相同又有个性的不同之处。小学 -
《古诗三首》教学设计(指导背诵)5篇
《古诗三首》教学设计（指导背诵） 教学目标： 1.有感情地熟读和背诵三首诗。 2.认识3个生字。 3.理解古诗大意，体会所蕴含的情趣。 教学重点：朗读、背诵三首古诗。 教学难点：在反复
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遗忘规律指导小学语文背诵教学
遗忘规律指导小学语文背诵教学 坊子区实验学校 王晓宁 小学语文教学任务中，背诵教学的比重极大。长期以来，我们一直试图设法保持和提高记忆力，防止遗忘，然而遗忘还是不可避免的
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如何指导学生课外阅读
如何指导学生课外阅读 2009-12-23 12:03:04 古人有“读书破万卷，下笔如有神”之说，由此可见课外阅读的重要性。课外阅读在语文教学占有相当大的比重。开展好课外阅读，是提高学
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如何指导学生课外阅读
如何指导小学生课外阅读 古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。作
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指导学生课外阅读.doc
指导学生进行课外阅读的几点体会
博白县那林二中宁封超
当今社会已经进入了全方位开放的信息化时代，那生动有趣的电视荧屏，形形色色的漫画书，电子游戏机等等时刻在冲击着孩子们
