专题：全套人民币教案
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第三套人民币硬币大全套介绍
第三套人民币硬币大全套介绍：
中国的硬币被全世界硬币收藏爱好者亲昵地称之为“花语币”。本册内含2001年牡丹花一元；2001年梅花五角；2000年菊花1角。其中2001年梅花五角是关门 -
认识人民币 教案
认识人民币导学案课型：综合课型课时：1课时主备人：审核人：复备人本周行为训练重点语言表达能力班级一年级小组姓名学习目标1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2、通过模拟
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教案《认识人民币》
认识人民币 【教学内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册 P46－P48例1、例2。 【设计理念】： 新课标明确地指出数学教学是数学活动的教学,是基于学生的
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《认识人民币》教案[推荐]
《认识人民币》教案 《认识人民币》教案（一） 教学目标： 1、使学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。 2、在购物活动中，初步认
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爱护人民币(教案)
爱护人民币 教学目标： 1、帮助学生巩固对人民币的认识。 2、知道人民币的种类：纸币与硬币、分辨人民币与外币。 3、懂得爱惜人民币、保护人民币、不乱花钱、养成节约的好习惯
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认识人民币教案
《认识人民币》教学设计 教学目标： 1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 2、能较熟练地辨认各种面值的人民币。 3、感受数学与实际生活的密切联系。 教学重点：
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认识人民币教案
认识人民币教案 塘坊小学：罗迎春 教材分析：本课教学内容为认识1元及1元以下的人民币，重点认识1元及1元以下的人民币和人民币单位间的进率，1元及1元以下人民币的换算应用是本课的
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《认识人民币》教案
《认识人民币》 教学设计 教学目标： 1、认识小面额的人民币。 2、认识人民币的单位元、角、分，认识人民币之间的关系，知道1元=10 角，1角=10分。 3、使学生体会人民币在社会生活
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认识人民币教案
大班数学活动《认识人民币》 活动目标： 1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。 2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 3、学会遵守
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认识人民币教案
《认识人民币》说课稿 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是《认识大面值的人民币》。这部分内容安排在 人教版义务教科书一年级数学下册54页。下面我从以下几个方面进
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教案《认识人民币》
数学教案《认识人民币》 教学内容：教科书第53页例1、例2，第54页例3。 教学目标： 1、认知各种面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分。 2、知道1元=10角，1角=10分，初步学会简
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认识人民币教案
一年级数学青岛版下册 《认识人民币》 新安街道新安学校小学部 李红贞 教学要求： 1．使学生认识小面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民币的单位。 2．在活动
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认识人民币教案
大班数学教案《认识人民币》 活动目标: 1.感知、认识人民币。能说出它们的单位名称：元、角。学习简单的人民币兑换。 2. 认识人民币有纸币和硬币，并有不同的面价。 3.积极参加
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认识人民币教案
认识人民币教案1 课前交流活动 师：孩子们，今天蒋老师给大家带来1个课堂储蓄罐，是什么？（师在黑板上贴上储蓄罐画） 生：猪。 师：蒋老师会把孩子们上课时的好习惯用笑脸来表示，再把这些好
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人民币教案5篇范文
认识人民币 天桥小学邹勇 一、教学内容 教材第46－48页的例1、例2。 二、教学目标 1、认识各种面值的人民币，能做系统的分类整理。 2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角
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小学全套教案
小学信息技术三年全套教案人教版 第1 课信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算
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作文全套教案
第七部分：作文 1．用词要注意顺序。 为了明确地表达一个意思，每句话的词语都要按一定的顺序和结构排列组合。一般来说，这种顺序和结构不能随便颠倒，如果词序变了，表达的意思就有很
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Dreamweaver全套教案
课题 认识Dreamweaver 一、学习目的 了解Dreamweaver，学会利用Dreamweaver制作网页。 二、学习内容 Dreamweaver的基本知识。 【学习步骤】 1、 Dreamweaver的功能 Dreamweav
