专题：浅谈思想政治课激趣法
-
文言文“激趣”七法
文言文“激趣”七法 《课标（2011年）》指出“当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅速发展，新的交流媒体不断出现，给社会语言文字生活带来巨大变化，对中华民族优秀
-
作文激趣五法
作文激趣五法摘自：《龙曲一中》兴趣是最好的老师。作文教学的成败关键就是学生对写作有没有兴趣。为此，试以五法以激其趣。
一、听、读结合，激趣贵在简单听、读是学习的两种最 -
初中语文课堂激趣法浅谈（最终版）
论文名称：初中语文课堂激趣法浅谈 作者姓名：周 职 称：中 工作单位：河南省内黄县东庄镇第一初级中学 学 彬教 一 级 初中语文课堂激趣法浅谈 河南省内黄县东庄镇第一初级中
-
写字教学激趣导入法
写字教学激趣导入法： 1、猜谜法导入 一口吃下一条虫-----虽 两人背靠背，坐在土地上----坐 2、讲故事导入 讲著名书法家勤奋练字的故事或根据笔画特点自编小故事导入。 如：“八
-
激趣方法[推荐]
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因
-
建议一 采用故事激趣法
* 教学过程建议： 建议一 采用故事激趣法、讨论点拨法 1．文章运用许多生动的例子来阐释“咬文嚼字”这种创作态度，教师也可补充更多的鲜活的例子，既能激发学生的学习兴趣，又能让
-
浅谈初中语文课堂教学中的激趣法（定稿）
浅谈初中语文课堂教学中的激趣法 摘要 语文是生活中的一种必要工具，作为语文教师，我们应该从培养学生学习语文的兴趣入手，使他们在感兴趣的基础上由被动地学转变为主动地学，在自
-
高中文言文教学激趣法[五篇]
高中文言文教学激趣法 文言文经历了几千年历史长河的考验，积淀和承载了中华文化的精华，于漪老师就曾形象的称之为“渗进了民族睿智的中华文明的地质层”，可见老祖宗们留给我们
-
识字教学的几种激趣法
识字教学的几种激趣法 嘉禾县城关中心小学——雷任飞 识字是小学语文教学的重要内容。如何激发学生的识字兴趣，提高识字效率，让识字课不再枯燥，变得有乐趣呢? {C}一、 分析字形
-
语文课激趣法浅谈教育论文（精选五篇）
在教学中激发学生的学习兴趣，是培养学生的创造能力，想象能力，提高教学效果的重要手段。那么在语文教学中，如何激发学生的学习兴趣，我有如下几点见解。一、恰当地设置导语，激发学习
-
浅谈语文课堂教学激趣
浅谈语文课堂教学激趣 湖北省咸宁市咸安岔路口中学 镇 亮 [摘要]：课堂是语文教学的主要场地，要想提高语文教学质量，关键是激发学生学习语文的兴趣。托尔斯泰说过：“成功的教学所
-
激趣教学 乐在其中
参评科目：初中英语论文题目：激趣教学 乐在其中单位：湘乡市中沙中学姓名：范叶眉联系电话：*** 激趣教学 乐在其中 我参加工作已快两年，在这两年的教学工作中有过失误，有过
-
课堂游戏激趣集锦
游戏 激趣 集锦 1、小猫钓鱼 老师手上的卡片是鱼，学生是猫咪，最先读出卡片的学生获得卡片，最后比比谁钓的鱼多。 2、送信口令：“叮铃铃，叮铃铃，邮递员阿姨来送信”。送到守纪的
-
浅谈高中思想政治课案例导入法
浅谈高中思想政治课案例导入法 美阳高中王华 摘要：国家"十五"教育规划课题子课题《新初中思想品德高中思想政治课教学评价研究》课题组的课题研究成果《高中思想政治新课程课
-
幼儿园计算活动教学之“四步”激趣法
幼儿园计算活动教学之“四步”激趣法 摘 要：随着我国经济的快速发展，人民的物质水平得到极大提升，家长越来越重视对孩子的培养，特别是不想让孩子输在起跑线上。对此，幼儿园教学
-
浅谈习作教学中的几种激趣法(修改稿)
浅谈习作教学中的几种激趣法
广东省英德市教育西路英德市实验小学邓露云513000摘要：有人说“兴趣是最好的老师。”诚哉斯言。作文是学生知识水平和语言文字表达能力的综合体 -
思想政治课
思想政治课【教学反思】
古人说“不破不立”，“学贵质疑”，只有在不断的怀疑、反思、总结的基础上，能力才能进一步提升。这张试卷是有许多高考真题，具有很强的针对性和较高的代 -
激趣、广拓、赞赏
激趣、广拓、赞赏 ——小学三年级语文课堂小练笔教学的探索 摘要：三年级作为小学习作教学的起步年级，如何进行习作教学，能更有效？笔者认为，要重视教材中的小练笔的指导、挖掘，重视
