专题：浅谈新时期师德修养
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新时期师德修养
《新时期师德修养》学习心得 最近我学习了《新时期师德修养》一书，深有体会，全书共有7章，第1-2章介绍了师德与职业道德的关系，第3-6章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第7章叫
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新时期师德修养
《新时期师德修养》学习体会
最近我校组织全体教师学习了新时期师德修养，这次学习使我感触颇深。
师范大学学习时我就就深深地记住了“学高为师，身正为范”这句话。毕业后，当我 -
浅谈新时期师德修养
浅谈新时期教师师德修养
共富新村小学 李彦华
常言说，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，是学校之灵魂， -
加强新时期师德修养（模版）
加强新时期师德修养，促进教师发展主讲：肖仁忠一、师德的含义
1、什么是师德教育：简单地说就是教师的职业道德。
2、道德的含义：道具有一定的客观性；德具有明显的主观性。道德是客 -
《新时期师德修养》考试内容
师德师风考试内容 1．简述教师职业道德的教育功能。 ①教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化
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新时期师德修养案例评析
案例评析 打架之后 【案例】 学生小周和一个同学打架，把那个学生打得鼻子出了血，被其他同学拉进办公室，李老师见了气愤的训斥到：“对你讲了多少次了？你就是不听！怎这么辜负我的心
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《新时期师德修养》笔记[精选]
紫云自治县第三中学十二五教师继续教育培训工程 《新时期师德修养》学习笔记 培训时间：2014年3月14日 星期五 培训地点：学校会议室 培训内容：《新时期师德修养》 培训方式：集中
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新时期师德修养 读书笔记
读书笔记近期，我读了这本书，教师良好的师德修养不是与生俱来的，必须是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果。提高师德修养，必须学会掌握正确的途径与方法
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新时期师德修养心得体会
师德学习感言 师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。 忠诚并献身于教
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新时期师德修养心得
新时期师德修养心得
余小也
近期我读了新时期师德修养,书中主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师 -
新时期师德修养论文
新时期师德修养论文
一、爱岗敬业，是时代对教师的基本要求。
依法执教作为教师职业道德修养的一部分，是做好教育工作不可忽视的。在世界教育日趋法制化的当代，依法执教不仅具有 -
新时期师德修养总结
《新时期师德修养》学习培训
个人总结韦天续通过《新时期师德修养》的学习和培训，我的收获很多，现将学习培训小结如下：
一、教师必须具备广博精深的科学文化素质。
肩负培养新 -
新时期师德修养（最终版）
新时代教师职业行为十项准则 学习体会 张欣 镇川中学近日，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央
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《新时期师德修养》教案
黄渡学校“十二五”《新时期师德修养》 教案 第一课时 绪论 第一节 提升教师职业道德的必要性与迫切性 一、提升教师职业道德的必要性 （一）教育活动的道德性决定教师职业道德
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谈新时期教师师德修养
谈新时期教师师德修养教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教
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《新时期师德修养》培训总结
新时期师德修养培训总结
教师：杨光平近一段时间，学校组织所有在岗教师开展师德师风学习，学习方式与过程是以学习教材、查找问题、讨论解决、总结等四个阶段来进行。
通过学习， -
《新时期师德修养》学习总结
通过一学期的学习，我深刻领会到：师德建设是提高教育教学质量，全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进
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新时期师德修养总结1doc
《新时期师德修养》学习总结
2006
通过一学期的学习，我深刻领会到：师德建设是提高教育教学质量，全面推进素质教育的根本保证。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提
