专题：青铜铸鼎学案
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第20课 青铜铸鼎教案
华东师大版七年级上册 第20课 青铜铸鼎 【内容标准】 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。 【教学目标】 1．知识识记 ①知道商周青铜器铸造的历史地位，青铜铸造的基
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灿烂的青铜文明学案（精选5篇）
《灿烂的青铜文明 》学案设计人：刘丽群2010.10.10课前延伸：复习巩固：分封制的目的是什么？西周的众多诸侯是通过什么方式产生的？1、 牧野大战的双方是谁？结果怎么样？时间是哪一年？预
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鼎 湖 山 听 泉 导学案
鼎 湖 山 听 泉 导学案 学习目标： 知识与技能： 1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情 2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法 3．学习和应用从不同角度描写景物和变
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第5课 灿烂的青铜文明(学案)
第5课 灿烂的青铜文明（导学案）班级姓名【学习目标】1、了解以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实,掌握青铜器的发展、代表及特点,了解奴隶的悲惨境遇。2认识我国夏商西
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第3课商朝与青铜文化学案
第3课商朝与青铜文化班级姓名学号一、【学习目标/会考要求】1、 知道商朝的历史是第一个有直接文字记载的王朝和多重印证可得的信史 B2、 知道商朝时期的国家形态是方国联盟
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筑牢中华民族精神支柱教学案
第三单元 综合探究：《筑牢中华民族的精神支柱》教学案 2013级政治组：汪传敏 【学习目标】 （一）知识目标 中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心；弘扬和培育民
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1.5灿烂的青铜文明 导学案55篇范文
凤阳博文国际学校2009～2010学年度上学期七年级历史导学案Name：__________Class：_______Group：_________ 【学习目标】1、了解以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实,掌握
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第5课____灿烂的青铜文明导学案
第5课灿烂的青铜文明导学案一、学习目标1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。2．增强民族自豪感，夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂，源
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青铜葵花推荐
好书推荐——《青铜葵花》
我给大家推荐一本书，书的名字叫《青铜葵花》，书的作者是曹文轩。
这本书讲述了男孩青铜与女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩 -
青铜少年
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 时间瞬时凝固 一尊青铜的雕像 起点出的发令枪声 一次力量的爆发青春 活力 阳光 和永远向上的精神 铸成了 一尊青铜的塑像文章来源莲
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七年级上第五课灿烂的青铜文明导学案
第五课 灿烂的青铜文化 导学案 一、学习目标： 1.了解夏、商、西周时期我国青铜器、农业和畜牧业为代表的奴隶制经济发 展状况 2.了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 3.认识我国夏
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第二单元第5课《灿烂的青铜文明》学案
第二单元第5课灿烂的青铜文明
一、自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）
1、在朝，我国已经出现青铜器。朝是我国青铜器的灿烂时期，著名的青铜器有和。
2、与商周 -
1.5灿烂的青铜文明_导学案5（共5篇）
“分组合作,自信高效”导学案课题:5.灿烂的青铜文明课型:新授课七年级教者[教学目标]1、了解以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实,掌握青铜器的发展、代表及特点,了
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鼎诺公司简介[推荐]
石家庄鼎诺房地产经纪有限公司，是一家集房地产市场研究、项目规划、项目策划、项目推广、营销代理等业务为一体的专业化房地产全程服务机构。成立于2011年1月，虽为新生代企业，
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鼎晨大家庭
鼎晨家庭
鼎晨，是放大的家庭，宿舍，是缩小的家庭，在鼎晨这个大家庭里，我们有缘聚在一起相互配合携手努力，在宿舍这个小家庭里，嬉笑打闹悲欢离合成了主角，于是上演着一幕幕奋进历程同 -
鼎丰隆五篇范文
公司介绍:
深圳市鼎丰隆贸易有限公司（以下简称：鼎丰隆），成立于深圳市宝安区，专业的节日装饰布置的设计,安装的企业.拥有专业的人才及理念.在众多客户的支持下，如今已是一个能提供 -
鼎尖教案
鼎尖教案 一、 积累和运用。 1、 当我们回忆母爱，报答母恩时，会很自然地吟诵起唐代词人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
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知鼎人才网
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知鼎人才网--注册成立于2010年01月，备案号: 吉ICP备10000336号-1 性质: 民营 企业名称: 吉林市知鼎广告有限公司，为吉林地区企业提供职位发布、简历搜索等免费服务，负责企
