专题：倾听作文教案
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倾听教案
学会倾听 一、 听故事，想问题 今天老师给大家带一个小故事，听故事想一想，故事中的小猫是运用什么方法学会了新的技能？仔细听！ 有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，应该自己去
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学会倾听教案
学会倾听教案 活动理念 青少年时期渴望交往，渴望与人沟通，但交流困难是青少年在人际交往方面的障碍之一。交流困难固然有表达的原因，而更多的是由于不会倾听造成的。因此学生
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学会倾听教案
学会倾听——此时无声胜有声 教学目标： 认知目标：学会正确分辨不良倾听行为和良好倾听行为，做个合格的倾听者。 情感目标：让学生意识到沟通从倾听开始；将倾听内化为一种生活态度
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倾听声音教案
3、倾听声音 一、教学目标 (一)科学探究目标 1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。 2、能够在多个问题中确定合适自己探究的问题。 3、能用“耳”和“眼”共同感觉各
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学会倾听教案
学会倾听教案
[教学理念]：倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。学会倾听 -
学会倾听教案
学会倾听 主题： 辩认合格的倾听行为，学会倾听。 活动目的：1、让学生了解，沟通首先从倾听开始。 2、合格的倾听行为要求听众做到：诚心、专心、用心、耐心、 应心（反馈）。 活动形式：
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《学会倾听》教案
学会倾听 教学目标： 1、了解倾听的重要性； 2、让学生从小养成倾听的习惯，学会倾听，懂得倾听；3、对学生进行倾听训练，提高人际交往能力。教学重点： 从实践中锻炼倾听能力。教学难
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倾听 作文
关于话题：倾听 学会倾听，善莫大焉 倾听是一种美德，倾听是一种修养，倾听是一种气度。因此，学会倾听，你会变得道德高尚;学会倾听，你会变得胸襟开阔;学会倾听，你会从中受益无穷。一句话
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倾听作文
倾听，只是倾听。听一听鸽子飞翔的声音，于是你听见了生命掠过的痕迹。
倾听，拾起生活最细微的精致，用心去体味，让倾听走进心灵，你会发现这世界有多么的美妙。
海伦-凯勒，我在倾听。 -
作文--倾听
倾听
人人都一双智慧的眼睛、灵敏的耳朵，它们使我看见了世界上的美好事物，让我听到了动听的声音，让我体会到了世界上的真善美„„
山，多么巍峨与高大！这是因为他善于倾听小沙石的 -
倾听作文
倾听作文（一）不知道为什么，总是对一种声音怀着熟悉的感觉，一种可以让我哭出来的难以忘记的声音。所有人都不了解我，为什么喜欢吃糖山楂，就算吃到牙齿酸得吃不下饭来，还是一个劲地吃
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学会倾听教案（含五篇）
第五周主题班会 学会倾听 【设计理念】 人际交往指导是心理健康教育的一个重要方面。而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通。在人际沟通中，倾听是成为一个受欢迎
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学会倾听心理教案
学会倾听 活动分析： 课程改革实施以来，我们惊喜地发现，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，学生都敢于提问，敢于发表自己的意见和看法。但是，我们却常常看到这样的境头：当一个
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用目光倾听 教案
用目光倾听 教材分析： 《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的教导对孩子成长的作用，表现出母爱的伟大。 教学目标： 朗读诗歌，体会诗歌蕴含
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学会倾听心理教案[范文大全]
学会倾听 主题： 辩认合格的倾听行为，学会倾听。 活动目的： 1、让学生了解，沟通首先从倾听开始。 2、合格的倾听行为要求听众做到：诚心、专心、用心、耐心、 应心（反馈）。 活动形式：
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用爱倾听 教案
第六课 用爱倾听 高一汉语必修一教案 词语学习（第一课时） 学习目标（三维目标）： 1．（知识与技能）: 掌握本课生词的音、形、义，并能用 重点词语组词造句。 2．（过程与方法）: 采用学生课前
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倾听花开声音教案
第五周少先队活动教案 倾听花开的声音 一、活动目的： 通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱，学会以感恩；引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，联
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学会倾听作文
学会倾听作文 学会倾听作文（一） 倾听，是对别人基本的尊重；倾听，是人与人之间的信任；倾听，更是对自己负责。 在班会上，常常会出现这样的一幕：讲台上的同学很用心地读着自己辛辛苦苦做
