专题：浅谈在新课程理念下
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在新课程理念下如何把握课堂教学
在新课程理念下如何把握课堂教学在实施新课程教学理念以来，我们的教学关键是课堂，课堂教学应怎么发展，是摆在每一位教师面前的急待研究的课题。在全新的教育理念下，教师的教学方
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在新课程理念下开展德育工作
在新课程理念下开展德育工作
北海中学洪文锋内容简介：面对新课程改革带来的挑战，学校的德育工作该如何应对，德育工作怎样才能适应新课程改革的需要，很值得我们深入思考和探究。 -
浅谈在新课程理念下如何上好一节物理课
浅谈在新课程理念下如何上好一节物理课 作为一名高中物理教师,如何在新课程理念的指导下上好物理课,一直是一个令人困惑的课题。其实,静心研究课程标准可以发现,一节好课之
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在新课程理念下.数学教师的基本功
在新课程理念下，教师的基本功是什么？
传统的教学是以教师的讲解为中心，教师的语言和板书是教师经常锻炼的基本功，要求教师语言生动简练，板书工整规范。教师的语言和板书的确是很 -
新课程下体育教学理念
新课程下体育教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法。面对初中体育课程改革所带来的新挑战，如何提高普通中学体育教师的教学设计能力，如何在教学进程中整合运用，是体现体
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新课程理念下的课堂
新课程理念下的课堂 ——听全国小学数学名师课堂及讲座心得体会 承玲学校 钟成兰 5月十二至十三日，由贵州师范学院继续教育学院主办的全国小学数学名师经典课堂在贵州师范大
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浅谈新课程理念下的课堂教学
浅谈新课程理念下的课堂教学 新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施，基础教育的课程环境得到了极大的改善。数学成为开发儿童潜能的重要工具，动手实践、自主探索、合作交流成
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新课程理念下的课堂教学浅谈
新课程理念下的课堂教学浅谈 会龙中学 代明绍 通过校本培训，外出考察学习，特别是本期4月份教学活动周交流学习，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经
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新课程理念下的课堂教学
新课程理念下的课堂教学 一、什么是课程、新课程和新课程的基本理念？1、课程就是学科的总和。2、新课程是针对我国新课改而重新编写教材和设定教学科目的统称 。新课程的实施
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新课程理念下教学方法的探讨
新课程理念下教学方法的探讨
———教活数学，让学生快乐成长
作者姓名；欧玉珍工作单位； 郴州市汝城县泉水镇中心小学
【内容摘要】：课程改革以来，对于新教材，课堂上教学或课外的练 -
新课程理念下课堂教学》学习体会
《新课程理念下课堂教学》学习体会马兰庄初级中学吴建杰听了王教授《新课程理念下课堂教学》这一报告，使我对新课程有了更新的认识，不论在理论上还是实际教学中更深刻的体会的
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新课程理念下如何说课
新课程理念下如何说课 如今，在各类教学比赛中,说课是其中的一朵夺目奇葩----本文改编者言。一、 什么是说课 所谓说课，一般地说就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础
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在新课程理念下如何培养学生创新能力（范文大全）
在新课程理念下如何培养学生创新能力 国家教育发展研究中心研究员谈松华说：“21世纪教育的最大变化是教育正在变成学习与交流的活动，将从以学科为中心转变为以学习者为中心，将
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工作总结 在新课程理念的倡导下（精选五篇）
在新课程理念的倡导下，合作学习越来越成为中学生重要的学习方式，而合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质，是未来社会的主流。新东方俞敏洪曾多次在全国大学生就业讲座上
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在新课程理念下的小学语文教学研究
在新课程理念下的小学语文教学研究 摘要:在新课程理念下,语文课堂教学要彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,要关注学生学习的发展性,尽量呵护学生创新的灵性;关注学生学习方式
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新课程理念下的化学课堂教学
新课程理念下的化学课堂教学 ——教学模式与化学思维能力的培养 摘要： 教学模式是在一定的教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的一种教学策略体系。教学模
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新课程理念下如何听课评课
新课程理念下如何听课评课 一、什么叫评课 评课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课是教学、教研工作过程中一
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新课程理念下初中英语教学反思
新课程理念下初中英语教学反思 通过对新课程教学的学习，在新课程理念下提高学生学习最关键的因素，我认为是兴趣。兴趣的培养，情感教育不容忽视。 一、学生学英语难的因素 要找
