专题：浅谈怎样进行写字教学
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如何进行低年级识字写字教学
如何进行低年级识字写字教学 一、广泛与生活联系，在生活情景中识字 生活是学生识字的广阔天地，诸如家庭、街道、商店、村庄、田野都是学生识字的好环境。因此，我充分鼓励学生充
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如何进行识字写字教学（5篇）
如何进行识字写字教学 识字、写字教学是语文教学的一项重要任务 。语文课程标准指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童的生活经验，进行识字,注重教
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如何进行写字教学指导[精选五篇]
如何进行写字教学指导 新课标明确指出：“使学生养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法，做到铅笔字、写得正确、端正，要重视培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。”然而
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高年级如何进行识字写字教学
高年级如何进行识字写字教学 [摘 要]阅读理解和言语实践是高年级的一个教学重点，但识字写字也不可忽略，教学中不应该孤立地进行生字教学。教师可将识字写字教学与学生的习惯培
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怎样进行片段教学
怎样进行片段教学（一） 这两年好像很流行片段教学，听说有用于职称评定、业务考核等各个方面，但用得最多的地方是各类学校的教师招考，比如去年我们在进城考试的面试中采用的就是片
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怎样进行教学评价
怎样进行教学评价 一节课的质量有多种因素组成，其中主要由教师和学生两个方面影响因素。 教师方面：关键在于如何调动学生学习的积极性，正确引导学生进行学习。具体来说，有以
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怎样进行教学设计
怎样进行教学设计 ―――精河县初级中学课堂教学能力设计比赛培训稿 精河县初级中学 田庆能 一、教学设计与教案的区别教案是老师基于自己的经验，侧重于计划自己在课堂上“
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怎样进行教学设计
怎样进行教学设计 南昌县八一中学 刘宗平通过近阶段的国培学习，我对教学设计有了新的认识，更明确教学设计的重要性。并多次参加各级教研活动，如何构建高效课堂？怎样进行教学设
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怎样进行英语语法教学？
免费？宅在家学英语？怎么报名？ 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程： http://www.xiexiebang.com/（报名网址）
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怎样进行复韵母教学
怎样进行复韵母教学？ 在形态上，复韵母由两个单韵母组合而成，在读音上，读复韵母要由第一个单韵母的音滑向第二个单韵母的音，所以，学好单韵母是学好复韵母的基础。单韵母发音的特点
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怎样进行字词教学
怎样进行字词教学 一、利用偏旁进行识字 字的偏旁有时往往包含着字的意思，所以，我们可以借助部首来分辨形近字。如：《我是什么》一课中，“袍、雹”两字的教学，先一步一步地指导学
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浅谈小学阶段如何进行识字写字教学
浅谈小学阶段如何进行识字写字教学 识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质。因此，提
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如何进行小学语文的写字教学
如何进行小学语文的写字教学 识字写字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开始，而写字则是语文教学中挤出的基础，它是小学语文教学中最重要的一项基本功训练。语文教学
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浅析如何有效进行小学低段写字教学
浅析如何有效进行小学低段写字教学
【内容摘要】对于学习汉字尚处于启蒙阶段的一二年级学生，在掌握必备的基础知识，初步养成良好的写字习惯后，怎样让他们把掌握的知识转化为技 -
如何进行有效的识字写字教学
如何进行有效的识字写字教学 罗火金 （广西区贺州市八步区铺门镇笛口小学） 识字写字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。我认为低年级识字写字教学教师
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浅谈小学阶段如何进行识字写字教学
浅谈小学阶段如何进行识字写字教学 摘 要：识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质。因
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教师怎样进行教学反思
教师怎样进行教学反思 美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式是“经验+反思=成长”。我国著名心理学家林崇德提出：“优秀教师=教学过程+反思”。无论前者还是后者，我们都可以
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怎样进行初中英语语音教学
怎样进行初中英语语音教学 尹惠 在初中英语教学中，英语的发音学习是重点,对音标的不规范学习就会为日后的学习带来很多后遗症.然而,由于受到诸如师资力量薄弱、硬件设施严重
