专题：浅谈政治课堂教学方法
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新课改下初中政治课堂教学方法探究
新课改下初中政治课堂教学方法探究 孝南区杨店镇三块碑中学 熊香波 【内容提要】 初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进
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新课程理念下政治课堂教学方法及策略初探1
新课程理念下政治课堂教学方法与反思 作者:李月奎 永善县第一中学 ［摘要］：新课程目标以学生的学习为中心，及时对教育观念、教学过程进行反思，重新审视自身的教师角色，促成学生的全
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新课改下初中政治课堂教学方法探究[最终版]
新课改下初中政治课堂教学方法探究 摘 要：快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉
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课堂教学评价方法
课堂教学评价方法 新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、
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课堂教学评价方法
当前，各方所倡导的一种新的评价理念就是评价从学生的需求出发，关注学生的学习过程。以评促学、以学定教的教学评价强调通过评价促进学生的发展和教师的发展。它以合作学习为
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政治课堂教学反思
2011—2012学期期末七年级政治课堂教学反思经过一学期的课堂教学，我感觉收获颇多！在上一学期的教学过程中，我取得了一定的成绩，但仍存在很多问题，现总结反思如下：
首先、从教师方 -
政治课堂教学反思
政治课堂教学反思 李庆福 生命化课堂，要求教师在教学中充分发挥学生的主体性，创造性；要求教师要善于给学生时间、给学生问题、给学生悬念、给学生难题、给学生机遇，使学生能成为
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浅谈政治记忆方法
浅谈思想品德课记忆方法 中学思想品德课的一个突出特点就是记忆性的东西比较多，尤其是九年级毕业班的思想品德课，更是题多量大，记忆内容多，很多同学为此而对思想品德课犯愁、犯
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英语课堂教学步骤和方法
英语课堂教学步骤和方法 一、课的类型 1. 新材料讲授课(新课/新授课/综合课) 2. 旧材料复习课(复习课) 3. 考查课(测试课) 4. 讲评课 二、课堂教学的步骤 中小学综合课教学
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浅谈初中英语课堂教学导入方法
浅谈初中英语课堂教学导入方法 芦台开发区一中 吴桂芬 教育学家说: 导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。英语课堂教学的第一步是把学
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浅析初中音乐课堂教学方法
浅析初中音乐课堂教学方法 摘要：音乐教学是师生之间共同完成音乐知识的学习、技能的训练以及相关应用的过程，在这个过程中，教师除了传授音乐知识、技能之外，更要引导学生发掘、
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课堂教学的演示方法
小学数学课堂教学的演示技能 施秉县城关中心小学 【内容提要】 “演示技能”，是指课堂教学时，教师向学生出示实物或教具，并进行示范性实验的一种教学手段。演示法的应用，对于培
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提高课堂教学效率方法
提高课堂教学效率方法叶青(学员) 发布时间： 2010-08-26 01:14:38提高课堂教学效率的有效方法课堂教学是传授知识的中心环节,因此,课堂教学的水准对教学质量有着举足轻重的影
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英语课堂教学步骤和方法（★）
英语课文教学步骤和方法 我所任教的是三年级和五年级的英语。在此我以五年级的课文为例，谈一谈自己对课文教学的步骤与方法的认识。 在五年级下册Module 5 Unit 1 It’s big
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课堂教学设计的方法
课堂教学设计的理论与方法 一、导言----对教学的认识二、教学设计的基本观点三、关于学习原理四、学习的条件五、学习的结果 六、课堂教学设计的基本方法七、一节课教学设计
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小学音乐课堂教学方法初探
小学音乐课堂教学方法初探 浣溪中心小学 周群利 音乐是启迪儿童心灵、开发儿童智力的“金钥匙”。小学音乐课程作为艺术教育的一门重要学科，如何引导学生全身心地投入到音乐
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课堂教学评价反思方法
课堂教学评价反思方法
现在在很多时候，我们可以看到这样一种情形：新课程改革初，我们曾经提了一个很理想的设想，就是说一个老师写三年教学反思胜过写十年教案。所以全国老师们都 -
浅谈初中地理课堂教学方法
浅谈初中地理课堂教学方法 在初中地理教学中我进行了一些尝试，主要是放手让学生去做课堂的主人，真正的让我的角色由过去“知识的传授者”转变成了今天“学生发展的促进者”，教
