专题：青蛙是两栖类动物吗
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爬行类动物
爬行类动物--壁虎用气管呼吸吃苍蝇蚊蛾可爬行奔跑攀缘
分布广泛,体形小巧,眼睛大而突出且无法闭和,身体扁平,四肢短小,脚趾上有鳞片用于攀缘天敌有猫和蛇,用蛋繁殖后代 -
两栖和爬行练习题
1、下列动物中是两栖动物的是
A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是
A、鰓；肺和皮肤B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙 -
水产类动物疾病学重点（推荐五篇）
水产类动物疾病学重点 1.水产动物疾病学：是研究水产动物疾病的发生病因，致病机理，流行规律以及诊断，预防和治疗方法的科学。 2.世界上最早的一部养鱼专著是范蠡著的《养鱼经》
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青蛙是杂食性动物5篇
★青蛙是杂食性动物，其中植物性食物只占食谱的7％左右；动物性食物约占食谱的93％。从解剖的60只青蛙中发现，在动物性食物中，被吞食的动物涉及四门、四纲、十目、三十多个科。在156只
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《老师是一只青蛙》心得体会[精选]
《老师是一只青蛙》心得体会
文儒中学 王绥帅
《影响教师的100个经典教例》里第三章《新课程的教学观》中案例《老师是一只青蛙》：小学课堂上，老师讲完《坐井观天》的故事后，给 -
两栖干部发展农村经济经验材料（全文5篇）
文章标题：两栖干部发展农村经济经验材料 农业结构性矛盾一直以来是制约农村经济发展的主要障碍。近年来，安乡县在有资源无资金、有劳力无技术、有产品无市场的情况下，成功探索
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《有趣动物两栖现象》听课报告
《有趣动物两栖现象》听课报告
身为一名优秀的人民教师，听课是一项必要的任务，听课能有效提升自己的教学能力，写一篇听课报告，记录下来吧！下面是小编精心整理的 -
鱼与青蛙是博弈还是合作大全
鱼与青蛙是博弈还是合作 ——《人是如何学习的》读后感 金山中学 张有蔚 说实话，《人是如何学习的》这部由16位美国学习专家合写的论著，不是一部让人容易接近的专著，学术性太强
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医学生大二专用1-6两栖词汇 必备（5篇）
重要的医学词汇和双栖词汇 Unit 1---2 1. succumb v. 屈服于，屈从 【医】死于，病故 2. deliver v. 交付，传递，发表 【医】给…接生 3. predisposition n. 倾向，素质 【医】易患病
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长沙市人民政府关于加强城区犬类动物管理的通告
长沙市人民政府关于加强城区犬类动物管理的通告
为了防止狂犬病等人畜共患病的发生和传播，维护市容环境卫生和市民的正常生活、工作秩序，确保城运会在我市的顺利召开，根据《中 -
青蛙写诗
《青蛙写诗》说课稿 说教材： 《青蛙写诗》是长春版小学语文一年级下册第二板块第一课的内容。这首儿童诗以青蛙写诗为线索，采用拟人化的手法，将“小蝌蚪、水泡泡和水珠”与逗号
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青蛙作文
青蛙
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙可以通过它听到声音。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就 -
青蛙作文
Unit9 单元测验范文
One day, it was a sunny day. Tom went home and saw a boy selling the frogs. He was angry and he told the boy that frogs were good for people -
《青蛙》教案
青蛙吃害虫 （两位数加、减整十数） 【教学目标】 1．具体情境中，进一步体会加减法的意义。 2．探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。 3．初步学会应用加减法解决生活中的简单问题
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青蛙写诗
青蛙写诗教学设计教学过程：一、复习导入 1、师：孩子们，这节课我们继续学习第7课《青蛙写诗》 伸出小手指，跟老师一起板书课题，齐读。谁写诗？（青蛙） 这节课，青蛙也来到了我们的课堂
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青蛙写诗★
7青蛙写诗 教材分析 《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句
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青蛙写诗
《青蛙写诗》（第一课时） [教学内容] 部编教材一年级上册第7课。 [教学目的] 1. 认识本课11个生字和2个偏旁，学会书写“下”“雨”2个字。 2. 正确朗读课文，积累词语，感受诗歌的生
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青蛙写诗
青蛙写诗 教学目标： 1、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣 2、借助具体事物认识逗号和句号 教学重点： 正确朗读课文，借助具体事物认识逗号和句号 教学难点： 认识逗号、句号、省略
