专题：趣味数学教学设计
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《趣味数学》教学设计
《趣味数学》教学设计作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我
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《趣味数学》教学设计
作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的《趣味数学》教学设计，仅供参考，大家
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《趣味数学》教学设计（小编整理）
《趣味数学》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是
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六年级趣味数学社团教学设计
云阳一小趣味数学社团教学设计 活动主题: 数图形活动目标: 1、指导学生协调合作。2、能分析、归纳出解决方法。活动过程: 一、谈话引入，激发兴趣： 二、出示一些图形，让学生
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趣味数学《时间的故事》教学设计
一年级课后班趣味数学 《时间的故事》 教学设计 教学内容：数学绘本《时间的故事》 教学目标： 1． 通过生活实际与客观事实使学生理解时间的特性。 2． 通过观察时针、分针走的关系
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5趣味数学《算24点》教学设计
趣味数学《算24点》教学设计 示范区贾寨镇万堤口小学 教师 孙志强 教学内容： 《算24点》 教学目标： 1、进一步提高口算能力。 2、掌握算24点的基本方法。 3、知道不同的牌可以
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趣味数学教学总结
趣味数学教学总结 趣味数学教学总结1 我们二年段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学基本活动内容让学生学
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趣味数学
趣味数学（一） ———第二课堂 常艳红 一、趣味问题： 1.桌子上还剩几根烛？ 桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？ 2.巧排队
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趣味数学
趣味数学：比如找5号座位，就只要找1、3，就到5号了。如果不分单双号，就要按1、2、3、4的顺序才能找到5.观众来迟的时候，引座员很快的就可以把观众安排好。
数学家高斯的故事
高斯(G -
趣味数学
1、古巴比伦的纪年趣题 古代巴比伦人的数学和天文学发展很快。他们除了首先使用六十进位制外，还确定一个月（月亮月）有30天，一年（月亮年）有12个月亮月。为了不落后太阳年，在某些年
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趣味文字教学设计[范文大全]
教学设计 安徽省来安县汊河镇文山小学 许志海 教学目标： 1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上，对汉字的笔画作合理的变化，书写出美观形象的趣味美术字。 2.从设计趣味美术字
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教学目的； 1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。 3、培养学生丰富的想象力
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《趣味识字》教学设计
《趣味识字》 教案设计 目标预设： 知识与能力: 1.学会由基本字“青”换上不同的偏旁组成的一组形声字，认识2个新偏旁。 2.结合语境，自主辨析，灵活识记，理解字义，培养学生的观察力
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教学目标： 1、热爱祖国文化，认识宋体、黑体、变体美术字的基本特征。 2、学习简单的构思与创作，掌握美术字的基本书写步骤与美化方法，，感受趣味文字在生活
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趣味识字教学设计
“趣味识字”教学设计 教学目标： 1、运用趣味识字法激发学生的识字兴趣，让学生识记生字又快又牢。 2、培养学生独立识字的能力。 3、让识字和阅读互相促进,以提高学生学习水平
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教材分析： 《趣味文字》是鲁美版小学美术五年级上册的第四课。 本节课属于设计应用学习领域，旨在让学生学习和了解文字的基础知识，使学生通过对趣味文字
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趣味装饰画教学设计
趣味装饰画 牟平区观水一中 刘淑静 2012.3.21 授课年级：七年级 设计思路：《趣味装饰画》是初二上册第二单元《装点我的居室》活动四的教学内容，以生活中常见的各种废旧材料来制
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趣味识字教学设计范文合集
趣味识字——《带有“虫字旁”的字》教学设计 一.教学内容：1.认识“虫字旁”。 2.认读、识记带有“虫字旁”的字：蚂蚁，蜻蜓，蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛。 二．教学目标： 1、通过演示“虫”这
