专题：群文阅读课题中期总结
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群文阅读课题总结
课题研究成果总结 丰都实验小学 陶勋愉 我县“中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究”课题已经进入第七个实验阶段。在我校课题组老师及领导的共同努力下，在县专家的指导下，
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群文阅读中期报告
初中语文“群文阅读”教师教学策略研究中期报告 郾城实验中学开题以来，我校围绕“教师教学策略研究”计划开展了比较深入的群文阅读教师教学策略研究活动，打破了传统的单节单
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群文阅读中期总结(修改后)（五篇范例）
群文阅读中指导小学生读写结合的策略研究 ——中期工作总结 《群文阅读中指导小学生读写结合的策略研究》课题于2016年9月批准立项，2016年10月开始课题研究，课题立项以来，课题
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群文阅读课题制度
一、学习、研究制度。 1、课题组应在学校领导下，由课题组或各子课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、研究。学习先进的教育理论，端正课题研究的指导思想，努力提高自身专业
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群文阅读课题工作总结
群文阅读课题工作总结 在学校教科室的指导下，在全体同仁的共同努力下，我校课题组顺利完成2017年秋期课题工作任务，现对本期课题工作进行如下总结： 一、开展的主要工作 1.分工情
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课题研究中期总结[最终定稿]
国家级课题：教学多样化与素质教育 高中数学教学及数学应用习惯 的培养研究 —————中期总结报告 延川中学 数 学 课 题 组高中数学教学及数学应用习惯的培养研究中期总结
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课题中期评估总结[最终定稿]
教育部《科学教育——做中学》课题中期评估总结 一、本校实施“做中学”研究的基本理念 21世纪，人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会，科学技术更加蓬勃发展，在日趋激烈的国
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高中英语课题中期总结
一．研究背景 高中英语学科的总课题为“生命教育理念下高中英语互动式的教学模式的研究”已经经历了初期的关于课堂“WARMING-UP”环节的小课题研究，取得了一定的成效。已于上
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文化建设课题中期总结
《高职院校职业技能教育与职业人文教育融合路径研究》
课题研究中期总结
课题负责人：苏晓光为实践和探索高职院校职业技能教育与职业人文教育的实施路径，创建符合我院实际情况 -
师德课题中期总结（推荐）
《新时期农村小学教师师德建设探究》中期总结 一、 课题研究背景 基础教育课程改革和素质教育的深入推进，对教师提出了更高的要求。然在社会处于转型时期的今天，面对经济大潮
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群文阅读 课题研究 心得体会
“群文阅读”课题研究心得体会 作为一名长期处于传统语言教学第一线的教师，最近几年真的挺郁闷。现在台湾那边又吹来一阵风，文章要群读了！哎~ 其实，群文阅读就是一种分类对比的
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2015秋群文阅读课题工作总结
2015秋群文阅读课题工作总结 群文阅读课题组 在县总课题组和学校教科室的指导下，在全体同仁的共同努力下，我校课题组顺利完成2015年秋期课题工作任务，现对本期课题工作进行如下
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群文阅读教学总结
群文阅读教学总结 本学期，我们班作为实验班开展了群文阅读教学，开展以来，受到了学生和家长的一致好评。现在总结如下： 一、群文阅读激发了学生的阅读兴趣 学生一旦对阅读产生了
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群文阅读2015阅读总结
二年级三班2015年暑期读书活动总结 罗璇 书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是班级工作中一项重要工作内容。在以
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语文群文阅读课题开题报告
语文群文阅读课题开题报告 日期：2016-11-29 来源：大学生范文网 群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种阅读教学实践。群文阅读，就是把一组文章，以一定的
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群文阅读课题研究实施方案（推荐五篇）
在群文阅读中有效提升小学生的习作水平课题研究 实施方案 童寺镇中心小学校 一、课题提出的背景 义务教育语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻
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群文阅读课题封面（写写帮推荐）
2015年河南省中小学群文阅读实践研究专项课题 结题报告书 课题名称：群文阅读教师教学策略研究 立项编号：qwyd150213103 项目来源：河南省基础教育教学研究室 材料：1、研究方案 2
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课题中期阶段性总结材料(罗)
地方特色资源在综合实践活动中的开发和利用的课题研究中期阶段性总结 单位：鹿邑县老君台中学 时间：2015年3月22日 地方特色资源在综合实践活动中的开发和利用的课题研究的中期
