专题：趣味作文教学模式
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小学英语趣味教学模式的构建
小学英语趣味教学模式的构建 内容摘要：小学英语教师要顺利完成教学任务，达到教学目标，一定要想方设法使课堂变得有趣，在轻松的氛围中，调动学生的学习兴趣，从而取得较好的教学效果
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小学英语趣味教学模式的构建
如何构建小学英语趣味教学模式 信阳镇第四小学 张成民 小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。学习兴趣在小学英语教学中起着十分重要的作用，
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趣味教学模式下的小学数学教学方法
趣味教学模式下的小学数学教学方法 长春市双阳区太平镇土顶中心小学 王晓东 摘要：趣味教学在小学数学教学中的作用越来越突出，它不仅可以有效激发学习兴趣，有助于培养学生的观
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如何进行趣味作文教学[范文模版]
“趣味作文教学”课题报告一、指导思想：
趣味作文教学以指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字为总目标，以作文教学改革为核心，以培养学生的思维和写作能力为重点，以训练为主 -
农村小学英语趣味教学模式的研究总结
《农村小学英语趣味教学模式的研究》课题总结报告 实验课题：农村小学英语趣味教学模式的研究 实验班级：六（1）班 实验的目标： 1、探索适合学生特点的农村小学英语趣味教学的操作
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浅谈趣味教学模式在初中英语教学中的应用
浅谈趣味教学模式在初中英语教学中的应用摘要：以创新为背景推动新课程改革的过程之中，打破传统教学模式展开趣味教学。通过趣味教学调动学生的课堂积极性，活跃课堂氛围，提高课堂
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小学英语趣味课堂模式总结
五步教学法在小学英语趣味课堂中的运用著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”
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初中作文教学模式
【 语文课堂模式 】作文教学模式教研组：语文教研组姓名：宋谊明、李栋时间：2011年12月作文评讲课教学模式
初中作文课从来没有形成一套固定的模式，尽管都是本着提高学生的写作水 -
小学英语作文趣味教学（范文模版）
请将下面的课文复述成小故事。 My parents and I took a trip last weekend. We flew to Hangzhou and we visited many places. But when we came back we missed our fl
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趣味作文教学设计（精选五篇）
共十三课时 第一单元：状物篇--按照顺序抓住特点来介绍事物 第1课：《我最爱吃的水果》 第2课：《我的铅笔盒》 第3课：《美丽的花瓶》 第二单元：写事篇--学会描述事情发生的经过 第4
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124教学模式
“124教学模式” “124”是指一份导学稿，两个原则，四个环节。 （1）所谓“一份导学稿”是指师生共用一份导学稿。导学稿设计遵循主体性原则、合作性原则、指导性原则、探究性原则
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教学模式
?教学模式?教学模式的定义 一、什么是教学模式 教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的 比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实
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教学模式
以“小组合作探究、教师精讲点拨”为核心 ——构建和谐高效历史课堂 心理学认为：“兴趣是一种喜好的情绪，兴趣是人们探索知识、认识事物的意识倾向。”捷克教育家夸美纽斯指出
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教学模式
后进生的逻辑推理、归纳分析能力比较差，课堂教学中同等难度的内容往往不可能得到同等贯彻。针对这一情况，教师可把宏观宣讲同微观帮助结合起来，认真批改作业，进行个别帮助。引导
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271教学模式
271教学模式的解读 为变“死”的教育为“活”的教育，陶行知先生提出过学生的六大解放，即：1、解放学生的头脑，使他能想；2、解放学生的双手，使他能干；3、解放学生的眼睛，是他能看；4、
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教学模式
优化教学模式,构建高效课堂红沙沟学校刘敏优化教学模式,构建高效课堂 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的探究性学习。课堂教学高效性是指在常态的
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教学模式
音乐课基本教学模式研究的初步设想
1.我们对唱游课进行了初步总结：①唱游课教学打破了传统音乐学科的单一性，采取音乐游戏、律动、歌 表演、集体舞、节奏乐等综合性音乐艺术手 -
135”教学模式
数学“135”教学模式的实践研究总结 碾子中学 唐 伟 “315”合作学习关注学习者的主体性和能动性，是由学生自主地而不受他人支配的学习方式，其重要含义是主动学习。主动性是
