专题：情绪的教育与辅导
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情绪辅导
认识情绪 【活动设计理念】 情绪辅导是对个人进行心理健康教育的重要一课。七年级学生对情绪的认识和基本类型缺乏了解，不清楚情绪对人的健全发展的影响。本方案利用游戏、
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压力情绪管理与绩效辅导
压力情绪管理与绩效辅导——课程分享引言
压力——已经成为现代社会所使用的高频词，它是每个人都在面临的一种无法逃避的心理状态。每天都会面临到来自方方面面的压力：工作、 -
健康教育教案情绪与健康
库车县特殊教育学校 一年级（3）班 健康教育教案 《情绪与健康》 2015年12月 一、教学目的 指导学生保持健康积极的心理状态；理解情绪与健康的影响。 二、教学重点 学习保持健康
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情绪管理团体辅导5篇
情绪管理团体辅导
一、认识 情绪
活动一：“我演你猜”【活动目标】通过活动让学生了解情绪的类别及健康情绪。
【活动准备】情绪卡片。
【活动步骤】
1．教师准备六张“情绪卡 -
大学生情绪心理辅导策划
把“鸭梨”放进冰箱——大学生情绪压力管理团体心理辅导策划书一、【团体目标】 1．协助成员正确认识情绪。2．协助成员了解情绪压力的产生以及管理方法3、协助成员学习放松、释
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“压力与情绪管理”团体心理辅导方案
“压力管理”团体心理辅导方案一、团体名称压力管理二、活动时间：2010年12月2日（周四）晚7：00——9：00三、活动地点：博雅广场四、团体方案五、团体辅导具体安排（一） 简要介绍，建立团体
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“压力与情绪管理”团体心理辅导方案
“压力管理”团体心理辅导方案一、 团体名称 二、 团体目标 三、 团体性质 四、 团体规模压力管理五、活动时间：2010年12月2日（周四）晚7：00——9：00六、活动地点：博雅广场七、团体
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中学生心理健康教育与辅导（本站推荐）
关于“中学生心理健康教育与辅导”的思考 这学期教师教育课学习了张伟娜老师的中学生心理健康教育与辅导这门课程，通过短短几节课的学习，在老师的引导下，使我对一些心理健康教
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如何辅导与教育留守儿童
如何辅导与教育留守儿童随着农村地区外出打工人员的增加，“留守儿童”这个代名词也引起了社会广泛关注，留守儿童产生的问题既是社会的更是心理的，从心理问题来说有：亲情饥渴、孤
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“压力与情绪管理”团体心理辅导策划方案
“压力管理”团体心理辅导策划方案一、团体名称压力管理二、团体性质：结构式的，同质的，训练性，封闭性团体三、团体规模：30人四、团体对象：××监狱狱警五、活动时间：共1次，六、活动
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愉悦情绪的团体辅导方案
愉悦情绪的团体 辅导方案 愉悦情绪的团体辅导方案 一． 活动设计依据： 1．情绪管理理论 情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式，通过一定的策略和机
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情绪问题学生的心理辅导案例
情绪问题学生的心理辅导案例 一、 个案基本情况 姓名：小X 性别：女年龄： 16 年级： 初三 外形特征：身体发育健康，面目清秀，个子娇小，喜欢穿低腰宽腿裤，爱化妆，比较注重个人形象。 行为
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中学生情绪调节团体辅导方案
情绪调节——中学生团体辅导方案一【活动背景】 .................. 2
二【活动目标】 .................. 2
三【辅导对象】 .................. 2
四【团体活动频率及次数 -
情绪和压力管理团体辅导方案
平心静气——情绪和压力管理团体辅导方案 情绪是人心理活动的基本内容之一。大学生处于人格发展的完善阶段，身心发展和生活环境有其独特性，自我控制和自我调节能力还有待提高，
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情绪调节团体辅导总结（精选五篇）
小组团体辅导总结
2012年2月22日，由我和XXX同学带领我们小组的同学做团体辅导。我们团体辅导的主题是情绪管理。这次小组团体辅导做的非常成功，大家积极参与，气氛很活跃，再次做 -
高中生情绪管理团体辅导活动方案
高中生情绪管理团体辅导方案 武宣县中学 卢龙阳 辅导目的：通过创设情境和游戏活动，让学生学会调节情绪的方法，缓解学习压力，体验生活的快乐。 参与班级：高一年级两个班级（115人左
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体育教学中的情绪辅导论文
摘要：新的体育课程标准坚持健康第一的指导思想，以学生的发展为本；注重培养学生参与体育锻炼的兴趣，改善心理状态；促进个性发展；在改善学生身体形态机能状况的同时，进一步促进学生心
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风雨中绽放(六年级情绪心理辅导)[范文]
风雨中绽放——笑对挫折，释放内心六年级心理健康课一、教学目标1、正确对待挫折，保持乐观、积极向上的心态2、学会用适当的方式发泄情绪二、教学方法谈话法、情景演绎法、小组
