专题:浅析数学概念教学研究

  • 读《小学数学核心概念教学研究》心得体会

    时间:2019-05-11 21:12:56 作者:会员上传

    《小学数学核心概念教学研究》心得体会 概念分为一般概念和核心概念,核心概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,核心概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。小

  • 数学教学研究

    时间:2019-05-13 01:14:38 作者:会员上传

    1. 问题解决教学的研究现状 1.1国外对问题解决教学设计的研究 对“问题”以及“问题解决”的关注可以追溯到古希腊。古希腊著名的哲学家苏格拉底创下了利用对话法进行问题解

  • 高中物理概念课教学研究总结

    时间:2019-05-12 14:33:25 作者:会员上传

    高中物理概念课教学研究 一. 主题的确定: 高中物理难学,在很多学生心中已经成为一个不可逾越的坎,是影响高中学习的一道“魔咒”,高中物理难学,也是大家“公认”的事实。通过调

  • 函数概念的发展和教学研究

    时间:2019-05-12 20:35:19 作者:会员上传

    函数概念的发展和教学研究
    (华中师范大学数学与应用数学黄样430079)摘 要:数学概念对数学发展的作用是不可估量的,函数概念对数学发展的影响,可以说是贯穿古今、旷日持久、作用非

  • 数学教学研究论文

    时间:2019-05-15 10:44:35 作者:会员上传

    数学教学研究论文 少一点惯性,多一点个性 ――小学档案袋评定应用初探 绍兴县实验小学 金洪芳 成长记录袋,英文单词是portfolio,国外应用已有10多年的历史,但目前尚未有统一的

  • 初中数学教学研究

    时间:2019-05-12 22:14:52 作者:会员上传

    新课程理念与初中数学课程改革 第一章(重点) 一、《标准》的研究背景 1、《纲要》是制订标准的基本依据 2、中国数学课程改革与发展研究是《标准》的理论与实践基础 二、《标

  • 数学教学研究心得体会

    时间:2022-12-27 21:09:28 作者:会员上传

    数学教学研究心得体会 数学教学研究心得体会1 数学是一门较为抽象的学科,要使学生学好数学这门课程,就需要教师花费更多的心思和精力,重视数学课堂教学效率的提高。因此, 教师必

  • 数学教学研究感悟

    时间:2019-05-13 09:08:28 作者:会员上传

    陶维林(南师大附中数学特级教师)~数学教学研究感悟 我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的,至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师大(当时是师院)的毕业

  • 数学教学研究心得体会

    时间:2022-11-23 14:37:02 作者:会员上传

    数学教学研究心得体会 数学教学研究心得体会1 课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一,是教师根据教学学要精心设计的,是传授知识的重要媒介。美国教学法专家斯特林G卡尔汉

  • 小学数学教学研究

    时间:2019-05-15 01:12:23 作者:会员上传

    小学数学教学研究第四次形成性考核 客观性网上自测: 单项选择题:(共20道题,每题4分,共80分。本大题机上批阅,可多次做) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将

  • 数学教学研究复习资料

    时间:2019-05-15 01:14:33 作者:会员上传

    《小学数学教学研究课程》试卷 单项选择题 1 .以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( C 算法化 )。2. 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( C 注重逻辑推理)

  • 高中导数概念引入的教学研究

    时间:2019-05-15 07:07:57 作者:会员上传

    投稿日期:2015.2.3 所投栏目:(高中版)课堂教学研究 手机号码:*** 电子邮箱:sx9106240@126.com 高中导数概念引入的教学研究 孙旋 南京师范大学 210000 摘要:导数是微积分

  • 初三数学概念

    时间:2019-05-15 07:58:38 作者:会员上传

    初三数学概念
    1、 圆的有关概念:
    (1)、确定一个圆的要素是圆心和半径。
    (2)连结圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。小于半

  • 数学概念(五篇)

    时间:2019-05-14 13:58:25 作者:会员上传

    奇数、偶数、质数、合数的概念:
    在自然数中,我们将那些可以被2整除的数叫作偶数,如2、4、6、8、10、...等,剩下的那些自然数就叫作奇数,如1、3、5、7、9、...等。这样,所有的自然

  • 数学概念教学策略

    时间:2019-05-13 01:59:01 作者:会员上传

    数学概念教学策略 长春市九十中学西校 郭天景 数学概念的教学是数学教学中的一个重要环节,它关系到进一步学习的成败,因为数学概念是数学知识系统中的重要组成部分,正确理解数

  • 浅谈数学概念教学策略[本站推荐]

    时间:2019-05-13 01:59:01 作者:会员上传

    浅谈数学概念教学策略 四川省遂宁市西眉中学校:张勇军 【摘要】:概念是思维的基本形式之一,是对一切事物进行判断和推理的基础.数学概念是构成数学知识的基础,是基础知识和基本

  • 数学概念学习方法

    时间:2019-05-13 01:15:42 作者:会员上传

    初中数学概念教学例谈 关键词:数学概念、概念教学、基本概念、数学思维 内容提要:数学概念是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数学基本技能的形成与

  • 高职数学概念教学设计研究论文发表期刊《数学教学研究杂志》

    时间:2019-05-12 23:35:43 作者:会员上传

    高职数学概念教学设计研究论文发表期刊《数学教学研究杂志》 高职数学定积分概念教学设计研究 数学教学研究杂志 业务类型:杂志征订 主管单位:甘肃省教育厅 主办单位:西北师范