专题：青玉案贺铸教案
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《青玉案》贺铸教学设计
《青玉案 贺铸》教学设计 揭东二中高二语文组蔡静 【课标分析】 培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，在朗读和诵读中感受作品的意境和形象，得到情感的体验，心灵的共鸣，精神的陶冶；理解
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《青玉案 贺铸》阅读答案（5篇）
《青玉案 贺铸》阅读答案 《青玉案贺铸》阅读答案 青玉案贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋①暮，彩笔新题断肠句
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《青玉案贺铸》阅读答案（大全5篇）
《青玉案贺铸》阅读答案 《青玉案贺铸》阅读答案 青玉案 贺铸①（北宋） 凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋③暮，彩笔新
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《青玉案贺铸①(北宋)》阅读答案
《青玉案贺铸①(北宋)》阅读答案 《青玉案贺铸①(北宋)》阅读答案 青玉案贺铸①(北宋) 凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞
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青玉案教案
青玉案 • 元夕 【教学目标】： 1．了解辛弃疾及诗作背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵。 2. 理解、品味词中的千古名句。 3. 把握“那人“的形象；体会词人
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青玉案教案
教案 教学课题：赏析诗歌 青玉案 贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去，锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处 碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风
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青玉案教案
《青玉案•元夕》教案 主备人：刘冰 一、导入新课 在我们的印象中，辛弃疾的词总是透着阳刚之气，“醉里挑灯看剑，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”（《破阵子•为陈同父赋
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青玉案
摸鱼儿⑴（宋） 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南⑵，同官王正之置酒，为赋。 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。 惜春长怕花开早，何况落红无数。 春且住，见说道、天涯芳草无归路。 怨春
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青玉案
《青玉案·元夕》教案 辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩居士。与苏轼齐名，并称苏辛。历城（今山东济南）人。出生前13年，山东一带即已为金兵侵占。绍兴三十一年（1161）率两
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青玉案-元夕教案
青玉案 • 元夕 学习目标： 1．了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵， 2. 理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法； 3. 把握“
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《青玉案﹒元夕》教案
【教学过程】 一、导入 师：同学们，愉快的寒假虽然已经结束了，但是那些幸福美好的瞬间却永远留在我们的心间，就像昨晚的焰火晚会，那些花灯、焰火美吗？说说你们看到了哪些让你“惊艳
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《青玉案·元夕》教案（精选合集）
《青玉案·元夕》教案 【教学目标】 1、体会这首词的主旨。 2、鉴赏这首词的艺术手法。 【教学重、难点】通过研读文本，理解文中“那人”的寓意。 【教学方法】诵读法、讨论
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青玉案元夕教案
《青玉案•元夕》导学案(苏教版高二选修) 【原文展示】 青玉案辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈
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青玉案-元夕教案
青玉案 • 元夕 东风夜放花千树, 更吹落，星如雨, 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊
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《青玉案 元夕》教案
青玉案 元夕 教学目标 1.了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵； 2.理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法； 教学重、难点
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《横塘路》(贺铸)最终版（5篇范文）
《横塘路》（贺铸）教案 横塘路（凌波不过横塘路） 【教学目标】 1、感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。2、鉴赏虚实结合、情景交融的意境。 3、体会词人表现出的隐退后的孤寂
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《青玉案 元夕》教案（共5篇）
《青玉案•元夕》教案 教学目标 一、了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵； 二、理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法；
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2018苏教版选修《青玉案·元夕》教案
?元夕 教案 【教学目标】 1．理解词作的意思，体会作者妙手铺排，渲染气氛的笔法。 2．理解、品味词中的千古名句。 【教学重点】上述1 【教学难点】上述2 【教学课时】一课时 教学
