专题：秋雨后的校园片段作文
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秋雨后的校园
秋雨后的校园 昨夜，一场秋雨将灰头土脸的校园洗刷得焕然一新。 清晨，我手里握着一丝秋的凉意来到学校。天那么明亮耀眼，空气那么清新甜润，花草树木都被雨水洗刷得一尘不染，盆景叶
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雨后的校园作文
雨后的校园作文
雨后的校园
哗啦啦，一场大雨从天而降，整个校园都沐浴在大雨中，不久风止了，雨停了，校园又恢复了宁静。
走在校园里，一阵泥土的清香扑鼻而来，新鲜的空气，使人神清气爽 -
秋的美文片段
1、秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！ 2、秋天来临了，天空像一块覆盖
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《故都的秋》片段教学
《故都的秋》片段教学 教学简介：《故都的秋》是中国现代作家郁达夫于1934年创作的散文，被选入中学语文教材。也有出版社出版了以此文章命名的郁达夫散文集。 教学起点：梳理了课
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故都的秋片段教学
《故都的秋》片段教学教案 刘青 教学起点：学生经过一个课时的学习，熟悉课文内容、结构，并且为文中描写的五幅秋景图添加了相应小标题。 教学选点：《故都的秋》第三自然段（第一幅
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秋天的校园片段
1、走进学校的大门，草坪的小草已经开始穿上了金黄色的外套，不像春天那样嫩绿，虽然它没有牡丹的娇贵，也没有茉莉的芬芳，可是它有顽强的生命里力，现在变成金黄色。操场旁边的小树，树
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片段美文校园夜色
校园月色 杭锦旗中学高一（3）班曹艺璇 偌大的校园中只有我独自一人，一个人静静地走着。这一片天地好像是我的，我也超出了平常的自己，到了另一个世界。我爱繁华都市的灯红酒绿，也
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《我们的校园》作文优秀片段
作文 《我的学校》优秀片段展示 我们的教学楼可高了，大约有四五层楼那么高；我们的教学楼可漂亮了，天蓝色的下面衬着的土黄色，真像湛蓝的天空衬托着广阔的黄土地；我们的教学楼可
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作文片段教学：校园寻美
校园 寻 美 闽清实验小学陈雪平教学内容 六年制小学语文第九册《积累运用一》的习作要求写校园的一处景物，让我们走进美丽的校园，寻找自己最喜欢的景物进行写作。 教学理念 1
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校园的秋写景作文
校园的秋写景作文1 稻谷飘香，秋雨缠绵。虽不见梧桐落叶，草木焜黄，而中秋时节却已将至。掐指一算，青春的日子也将近尾声，那些杏花烟雨的年少时节也如流水一般，一去不复返。偶然推
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校园的秋(600字)作文
精选作文:校园的秋(600字)作文 依我看来，秋就像一位带有文艺范儿的侠客，刀光一闪，便使银杏渲染上一层莹黄的色彩，飘飘然地漫天飞舞。远远望去，还以为是出自哪位名人之手的画。
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校园秋游记
校园秋游记 今天下午，我们去游玩了，因为老师说：“要带我们看一看校园里的果子。” 我们经过了喷泉广场，再来到餐厅，我们在路上看见了些海棠树上的果子，就像红红的小脸，也像我们吃的
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片段作文
片段作文：善于合作，方能取得双赢。面对气势汹汹的八十万曹军，东吴与刘备合作联手，终将曹军火烧于赤壁，让曹操夺取中原的计划破灭，而刘备也因此夺取了荆州，有了立足之地，而孙权也保全
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经典作文片段
职责——永不凋零的花朵 将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。而
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片段作文
写作训练之作文结构模式（一） ——片段组合式 教学目标：了解片段组合式作文和写法，并学会仿写。 教学过程 一、片段组合式作文含义 “片段组合式”作文，顾名思义，是指由几个能体现
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作文片段
写作：热爱生活，热爱写作 ——如何使作文具体化 教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3
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作文片段
1. 山外有山，提醒我们要谦虚。苏东坡少年时，对于自己的学问非常得意，于是他便写了一幅对联挂在门外，他写道：“识尽天下字，读尽人间书”。以示自己学识的渊博。过了几天，有一位老者
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雨后(200字)作文
精选作文:雨后(200字)作文 春雨，是温柔的，是平静的，是美丽的。但雨后，你会发现有一种东西比它更美。雨，渐渐的停了。我打开了窗子，一股泥土的清香扑鼻而来。滴哒&&滴哒&& 屋檐
