专题：棋奕游戏
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棋奕游戏在幼儿园的应用
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大班游戏教案：翻翻棋
目的： 1．复习有关汉字。 2．提高孩子的记忆力及综合分析能力。 准备： 1．棋盘一张。2．25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干
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幼儿园大班游戏：翻翻棋[推荐5篇]
目的：1．复习有关汉字。 2．提高孩子的记忆力及综合分析能力。准备：1．棋盘一张。2．25 张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类 5 张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干
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大班游戏教案《翻翻棋》含反思5则范文
活动目的：1、复习有关汉字。2、提高孩子的记忆力及综合分析能力。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、体验合作创编游戏的乐趣。活动准备：1.棋盘一
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自制游戏棋中的快乐教育
自制游戏棋中的快乐教育
——综合实践教育活动新途径的探索和实践武汉市江岸区蔡家田小学魏艳霞【提要】
在教育回归生活、回归生命理念的指导下，尝试指导二（2）班学生设计、制 -
幼儿园大班体育游戏：棋格乐翻天
【设计意图】 当今社会的孩子们对父辈们一代代传承的传统民间游戏可以说是一无所知，孩子们在一起谈论更多的是“植物大战僵尸”这样的电脑游戏，着迷于虚拟的游戏世界。于是，我
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课本剧 学奕范文
课本剧《学弈》 剧情：弈秋教两童子下棋。童子甲专心致志，童子乙想着射天鹅。全国围棋大赛，师傅让两童子对弈。结果胜出者在全国大赛中夺魁，回来谢师恩，童子乙有惭色，决心改正。（一
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学奕读后感[范文大全]
学奕读后感范文（精选9篇）认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的学奕读后感
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学奕说课稿
《学奕》说课稿 各位评委老师大家好。我是大营镇中心校的靳艳玲，我今天说的是北师大版第十一册第四单元的《学奕》，下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学
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学奕教案
《学奕》导学案 安定区李家堡中心小学郭建川 学习目标： 1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停顿
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《学奕》教案
一、导入新课 上课伊始，教师给学生呈现课前准备的古语文言警句。 ★三人行，必有我师。 ★读书百遍，其义自见。 ★温故而知新。 ★学而时习之。 教师请同学们自己读一读这些警句
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《学奕》教案
《学奕》教学设计 教学目的： 1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 教
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学奕公开课范文大全
四、教学目标 1、学生通过教师引导，小组自主合作，能根据课后注释疏通课文，自读自悟并掌握学习文言文的方法。 2、学生能有感情的朗读课文，了解故事内容并用自己的话讲解。背诵课
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文明礼仪棋[推荐]
在棋文化的熏陶下进行文明礼仪教育【摘要】“棋虽小道，品德最尊”，下棋是一项高雅的艺术和竞技运动，既可以休闲娱乐、锻炼思维，又可以修身养性、陶冶情操。我校把“三棋”（中国象
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《学棋》说课稿
《学棋》说课稿 《学棋》说课稿1 这篇课文是苏教版小学语文第四册第13课。这篇课文主要讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，另一个心不在焉，所以学的结果
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《学棋》读后感
《学棋》读后感 前几天，我跟着语文老师津津有味地学习了《学棋》这篇文章，深受启发。 这篇文章主要写的是，古时候，一名叫秋的下围棋能手，他教两个学生学下棋的故事。其中一个学生
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学棋反思
《学棋》教学反思 刘超 上完这一课后，我又很深刻的感触，即语文课程的功能是多元的，它要通过大量的语文实践活动，使学生获得基本的语文素养，掌握语言这一重要工具，同时还要容纳学
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学棋教案
1 苏教版二年级语文下册 13 学棋教学设计 课题：13、学棋 总课时： 3 本课时 第一课时 【教学目标】 1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。 2.理解由生字组成的重点词语。 3.初读课
