专题:勤于修改教学设计
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写作:勤于修改
【教学目标】 1.明确作文修改的意义,了解作文修改的范围。 2.学会作文修改的方法,掌握通过“读、删、增、改”四个步骤修改作文的内容。(教学重点) 3. 如何修改作文的语言,使文章
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《勤于观察的达尔文》教学设计
《勤于观察的达尔文》教学设计 教学目标: 1、认识“达、英’”等9个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养学生的阅读分析能力。 3、使学生初步了解在大自然中能学到
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教学设计修改
第18课美国南北战争教学设计 教学目标: 知识与能力:使学生掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用林肯在美国历史上的地位 过程与方法:
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教学设计修改(推荐)
《平行四边形的面积》教学设计 教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第87~88页例1及相关练习。 三维目标: 知识与能力目标:使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形
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教学设计修改
《临死前的严监生》教学设计 创新整合点: 本课的教学实现了信息技术与语文课程的有机整合,充分发挥了其形象、直观、生动、容量大、操作方便、视听效果好等特点,把大量的感性
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Is_this_an_orange教学设计修改
Unit 7 Is this an orange? Period 1 谭红艳 一、教学目标 (一)语言目标 1、词汇:能听懂、会说、认读B部分新单词banana, apple, orange, lemon, pear,market 2、句型:能
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《修改润色》教学设计
九年级下册第四单元:写作之修改润色——让作文语言“美”起来一、激趣导入,看故事:1、一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,
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詹天佑教学设计(修改)
《詹天佑》第二课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过, 3、体会詹天佑是一位杰出的爱国工程师,培养学生的爱国主义
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《牧童》教学设计--修改
《 牧 童 》教 学 设 计 吴 蒙 一、教材分析: 《牧童》是人教版五年级下册第二单元《古诗三首》中的第一首诗,是这首七言古诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原
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修改病句教学设计
《修改病句》教学设计 六安市清水河学校 潘梅 教学目的: 1、能说出常见病句的种类(即病因)。 2、懂得修改病句的方法及修改原则。 3、掌握病句的修改符号,并能用修改符号修改病
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修改病句教学设计
“病句修改”教学设计 城关小学 魏莹“病句修改”教学设计 复习目标: 1. 2. 3. 了解常见的几种语病。 掌握病句修改的方法。 能够运用所学方法修改病句,养成良好的语言习惯。
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修改病句教学设计
修改病句教学设计 三义寨小学 庞海娟 设计意图: 在小学中年级阶段,修改病句是句子练习的重要内容,是语文试卷上常出现的考题,也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改,可
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修改病句教学设计
《修改病句》教学设计 杨俊霞 教学分析在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,是语文试卷上常出现的考题,也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改,可以使学生认识什
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《雨后》教学设计(修改)范文大全
雨 后 双流县黄水小学 崔秀琼 教学目标: 1.学习本课生字,重点指导“喊”字。学习儿化音的词语,积累短语。借助图片理解“溅起”的意义,在语境中通过换词理解“糟糕”的意思。 2.指
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修改病句教学设计
《有话“好好说”》教学设计 教学目标: 1、 学会发现现代汉语中的病句。 2、学会分析病句产生的原因,掌握十种常见的病句类型。 3、学会修改病句,在语言的运用中避免出现病句。
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修改病句教学设计
病句修改教学设计 教材分析 语法与病句修改: 《语文课程标准(实验稿)》要求:“了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点”。语法知识要点:词的分类、短语的结构、单句的
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修改病句教学设计
修改病句教学设计 执教:三台县花园小学 王 娟 复习课:修改病句 复习目的: 让学生懂得写话一定要句子通顺,表达的意思要完整,话语要连贯,才能让人理解作者的意思。也要能发现别人话
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教学设计 修改5篇
《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计 实验小学 罗黎 一、教材内容分析: 《米饭、淀粉和碘酒的变化》是教科版小学六年级下册第二单元《物质的变化》第3课的教学内容。在本单