专题:人教版离骚教学设计
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离骚教学设计
离骚 江苏省海州高级中学朱军 教学目标: 1、了解屈原的生平,感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学流程: 课前自学: 一、了解文学
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《离骚》教学设计
教学目标: ①了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。 ②反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。
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2017《离骚》 教学设计
《离骚》 教学设计 作者:佚名 文章来源:网络离骚(节选)一、 学法建议 诗人创作的年代距今较为久远,故诗歌学习的障碍较大,因而在阅读时,必须首先对诗人生平事迹有所了解,并结合时代
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【教学设计】《离骚》
《离骚》教学设计 教学设计思路: 课文《离骚》属于苏教版必修三“号角,为你长鸣”专题中的“殉道者之歌”板块,专题要求是文本研读,所以教学设计的重点放在对文本的熟悉上,包括生
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《离骚》教学设计(合集)
人教版高中语文必修2第二单元 第五课《离骚》教学设计 教学目标 【知识与技能】 1.掌握“修姱”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等实
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离骚(节选)教学设计
离骚(节选)教学设计 【教学目标】 1、了解屈原的生平思想,了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位。 2、反复诵读,鉴赏重点句子,理解并感受屈原高尚的人格美。 3、了解本诗
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《离骚》教学设计
《离骚》教学设计 【教学目的】 1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。 2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 3、学习、掌握文言实词、虚词,培养学生阅读古诗文的能力
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离骚教学设计
教学目标: 1 、思想目标:理解《离骚》的思想内容,了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 2 、知识目标:了解《楚辞》、《离骚》的文学价值;掌握“修 姱 ”、“羁”、“谇”
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《离骚》(节选)教学设计
《离骚》(节选)教学设计 新课改人教版必修2选取了屈原《离骚》中的“长太息以掩涕兮”至“岂余心之可惩”一节,作者在诗歌中表达了自己高洁的志向和内心的哀苦。《离骚》的教学
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《离骚》教学设计
《离骚》(节选) 教学设计 【教学目标】 1、了解“骚体诗”的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 2、了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象征手
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离骚教学案
《离骚》(节选)教学案 第一课时 【知识链接】 (1)走进作者:浏览P54注解①(2)关于骚体诗: 亦称“楚辞体”,古代诗歌体裁之一。 特点:骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主
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离骚教学设计(合集21篇)
篇1:离骚教学设计教学目标:1。知识与能力:了解屈原及其作品;掌握重要的文言虚词、实词;能结合诗句分析屈原的形象和塑造人物的手法。2。过程与方法:掌握诗歌朗读的基本方法,在熟
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离骚教学设计一等奖
离骚教学设计一等奖 2015-12-18 16:35 13435次 共3课时 5 离骚 高中语文 人教2003课标版 1教学目标 知识目标 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”
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《离骚》教学设计2
《离骚》教学设计 教学目标 1、学会吟诵古诗词,注意节拍、重音。掌握文言实词、虚词,培养学生阅读古诗文的能力。 2、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法:丰富的想
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《离骚》教学设计2
《离骚》教学设计 教学目标 一、知识与技能:1.积累相关的字词知识,了解楚辞及其作者。 2.了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情
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人教新课标必修2指导教案:离骚
高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 6 离 骚 名师导航 内容感知 《离骚》是我国古代一首伟大的抒情长诗,历来以其可与日月争辉的光芒照耀诗坛。全诗373句,是屈原的思想结晶
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《离骚》教学设计(第一课时)
《离骚》教学设计 一、教学任务(内容): 1、了解屈原其人、其作品,认识屈原的爱国主义情感; 2、能够正确流畅地阅读并背诵诗文全篇,感受古典诗文的魅力; 3、理解诗文善于运用“蕙纕
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《离骚》教学设计与教学反思
《离骚》教学设计与教学反思 教学目标: 1、了解屈原和《离骚》、骚体诗的形式特点及诵读要领。 2、学会从语言入手,准确的把握人物的内心世界,感受高尚的人格操守。 3、理解人