专题：如何激发学生的求知欲
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创设问题情境激发学生的求知欲
创设问题情境激发学生的求知欲 吉林省通化县果松镇七道沟学校 刘卉 求知欲是一种认识世界，渴望获得知识和不断深索真理的，带有情绪色彩的意向活动。简而言之，求知欲就是当面对
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找准切入点,激发学生的求知欲（共5篇）
找准切入点，激发学生的求知欲 一、端正学生的学习动机 学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此，在教学中应注意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机，创设
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低段数学教学中如何激发学生的求知欲[大全5篇]
低段数学教学中如何激发学生的求知欲 郭黎 《新课标准》中指出:“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，而不同的人在数学上得到不同的发展
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物理教学中如何激发学生的求知欲（共5则范文）
校本教研： 新课程改革下课堂教学的组织与实施 庆坪中学理化生教研组 2012-12-24 新课程改革下课堂教学的组织与实施 一、课堂教学改革势在必行 随着新课程改革浪潮的到来，
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激发孩子的求知欲和上进心(家长会发言稿)
激发孩子的求知欲和上进心 热情鼓励，激发后进生的上进心 小学生，是处在儿童向少年过渡的阶段，具有很大的可塑性。一时的学习好坏并不能说明他的未来走向。作为他们这个阶段最
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教学中如何培养学生的好奇心和求知欲
教学中如何培养学生的好奇心和求知欲 齐 雅东关小学 摘 要：目的：激发学生的好奇心和求知欲，从而整合三维目标。方法：关心学生，培养学生学习兴趣，鼓励学生质疑问题，创设情景，注重知识
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浅析“激发学生兴趣”
萧山中学 沈 燕 浅析“激发学生兴趣” 激趣之导语篇 导语是教师在教学之始有计划、有目的地运用一定的方法所设计的教学语言。导语若能导得有趣，入得得法，不但能将学生在课间
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激发学生兴趣范文大全
课堂中如何激发学生的英语学习兴趣
通过观看了范老师在1A module 3 unit 1 In the classroom的精彩教学片断，关于如何培养低年级小学生的英语学习兴趣，谈谈我的心得。
范老师 -
教学中如何培养学生的好奇心和求知欲（推荐五篇）
教学中如何培养学生的好奇心和求知欲
一、好奇心的重要性
好奇心是万能之力，他为我们打开了认识自我和理解世界之门。心理学家将好奇心定义为：个体对新异刺激的探究反应，对新鲜 -
低年级学生求知欲和学习习惯的培养[五篇材料]
低年级学生求知欲和学习习惯的培养
小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西。 -
激发学生写作兴趣
激发学生写作兴趣，提高学生写作水平语文课程标准在教学建议中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语
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如何激发学生学习兴趣（汇编）
龙门镇中心综合组教师学习
《如何激发学生学习兴趣》研讨活动方案
从新课程改革实验进行到今天，如何激发学生学习兴趣越来越受到广大研究者和教者的关注。我们教研组也以“如 -
浅谈如何激发学生习作兴趣
浅谈如何激发学生习作兴趣摘要：小学生习作水平的提高,源于学生本身习作积极性的提高。因此，有针对性地提高其习作的积极性显得尤为重要。本文主要围绕激发习作兴趣、注重读写
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激发低年级智障学生
激发低年级智障学生数学兴趣的有效途径 武海琴 数学是一门系统性、抽象性很强的学科。智力障碍的孩子有感知缓慢、理解和识记困难、遗忘快等特点，听数学课常常是如同“听天
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浅谈如何激发学生阅读兴趣
浅谈如何激发学生阅读兴趣 ——读《培养学生的读写表现力》有感 阅读表现力，是学生自身发展所必需的一种最基本的能力，它是通过学生与作品的对话，经过分析与综合、想象与联想、
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浅谈如何激发学生写作兴趣
第十二届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈如何激发农村三年级学生写作兴趣 摘 要 ：刚从二年级步入三年级的学生，无论是从说话，还是写话，都只有一个二年级学生的知识水平。一
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如何激发学生的兴趣
如何激发学生的兴趣
在学生答对的时候给以鼓励，错了的时候也委婉的给一引导。放下老师的高架子,以大朋友的身份参与学生的学习,引导学生感悟文本内容,让他们逐步对老师产生好 -
激发学生的活力
激发学生的活力——破茧成蝶
吕标初中岳正国
新学期，我以改革课堂教学为主渠道，倡导新课改理念，提出并实施了315超前自主学习教学模式，收到了良好成效。超前自主探究，给我时间，给
