专题：如何进行少儿英语教学
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少儿英语教学游戏
少儿英语教学游戏 Touch and guess (句子游戏) 用布袋装apple. ruler. banana…等.让学生摸.并说: "This is an apple. This is a ruler"。通过游戏.学生很快学会了这个句子
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少儿英语教学设计
儿童英语教学设计 Lesson Five I like colours 一年级下册 东莞市望牛墩镇实验小学江慧娟 Lesson Five 《I like colours》教学设计 一、课题：Lesson Five I like colours
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少儿英语教学目标
语言知识目标 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基
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少儿英语教学律动
律动1 纪律控制（一）one two three look at me , four five six hands on your knees. 律动2纪律控制（一）Wiggle,wiggle,wiggle Shake,shake,shake Roll,roll,roll Fingers run
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少儿英语教学理念（定稿）
少儿英语教学理念 一、3-12岁儿童英语学习的重要性 在我们眼中，孩子拥有无限的创造激情和活力，不用担心和怀疑我们的孩子是否聪明和优秀，因为孩子本身就是一个大大的宝藏，家长顾
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少儿英语教学游戏
有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用） 1.鸵鸟游戏 准备用具：闪卡，长尾夹 游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹
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浅谈如何进行少儿水墨画教学
浅谈如何进行少儿水墨画教学 中国画是中华民族灿烂文化的重要组成部分，在我国已有一千多年的历史了。 中国画分为工笔，花鸟，白描三大类。更多时候，水墨画被视为中国传统绘画形
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少儿英语教学游戏大全-English（范文）
少儿英语教学游戏集锦 Jonah 1. 猜物品 老师在黑板上画一物品的初始轮廓(如图)，每完成一部分的画就引导学生提问：Is it a „?老师回答：Yes, it is.No, it isn’t.老师一边画，
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少儿英语教学原则（推荐阅读）
少儿英语教学原则
少儿英语教学并不仅仅是语言教学。我们必须将这一群体的社会、认知及语言发展水平因素充分考虑在内。
少儿成长研究和少儿第一、第二语言发展研究中发现，上 -
剑桥少儿英语教学工作总结
2012年上学期剑桥英语教学工作总结
一学期已经过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我主要担任是剑桥一级下册的英语教学工作，现就结合本人的工作，对本学期剑桥少儿英语教学做 -
少儿英语教学课堂用语
少儿英语教学课堂用语 一、问候（或点名）用语1. Hi! Everybody！嗨，大家好！2. Hello! 你们好！ 3. Good morning/ afternoon/Evening! 早上/下午好 晚上好 4. Good morning/good aft
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幼少儿 如何进行自我介绍（最终五篇）
呼吸作文@昂立教育
第一讲 如何进行自我介绍第一次和新朋友见面，一定要有一个精彩的自我介绍，今天小朋友们跟老师一起来学习怎么做自我介绍吧。
一、 调整站姿
小朋友们，还记得 -
少儿英语教学应采用先进技术（★）
少儿英语教学应采用先进技术
少儿英语培训机构对于少儿英语教育在国内毋庸置疑的起到积极和引导的作用。少儿英语学习也要扩大学员的学习内容，使他们的英语能力不断的提高。 -
少儿英语教学游戏手册3
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向
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少儿英语教学生日PARTY流程
生日派对
尊敬的各位家长：
亲爱的同学们：
大家下午好！让我们用最热烈掌声欢迎各位来到我们“、、、、、少儿英语学校”。
今天是我们奥尼为近期生日的孩子们举行的又一场大型生 -
少儿英语教学并不只是语言教学
少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。 从少儿成长研究和少儿第一和第二
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少儿英语口语少儿英语教学原则（精选五篇）
少儿英语口语:少儿英语教学原则
少儿英语教学并不仅仅是语言教学。我们必须将这一群体的社会、认知及语言发展水平因素充分考虑在内。
少儿成长研究和少儿第一、第二语言发 -
少儿英语教学游戏手册5
游戏清单
1.26 对孪生兄弟
2.name of group
3.dragon (接龙)
4.抢读字母
5.抢答字母组
6.谁最快
7.听音辨字母
8.哪个字母消失了
9.听音摘字母比赛
10.图形找字母
11.宾狗（BI
