专题：如何做后进生工作
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后进生工作
如何提高后进生成绩发言稿 尊敬的各位老师： 大家好，如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题，依据九年制义务教育的要求来看，以关心，培养每一个学生
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如何转化后进生工作
如何转化后进生工作接管二年级（4）班已经半个学期了，班级两极分化的情况比较严重，后进生尤其是留级生的情况在我们班比较突出。而“差生”常被人歧视，甚至被一些老师视为眼中钉，肉
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怎样做后进生的转化工作-后进生转化
怎样做后进生的转化工作文/刘艳芳后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形
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浅谈班主任如何做好后进生工作
浅谈班主任如何做好后进生工作 新课程改革的形式下，让我们老师，特别是班主任常常感觉到现在的学生没有以往那些学生好教了，也没有以往那些学生听话了。现在的学生“不想上学，只
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转变后进生工作体会
我和后进生 王玉霞接手这个班，我也接受了几个后进生：李东平、王子祥、李生望、孙晟祥、杨静…回想小时候的自己，学习很马虎，总有很多错误，我渐渐认可了他们。我和他们共同进步，现
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转化后进生工作经验交流
学生有优生、中等生、后进生之分。教师乐教优生、厌教后进生，这是应试教育留给素质教育的后遗症。乐教优生，对之关怀备至、热情有加，既为国家培养了人才，又为学校增添了荣誉，这是
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转化后进生工作小结
转化后进生工作小结转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法
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如何做好转化后进生工作-后进生转化
如何做好转化后进生工作在笔者开始对这一论题展开讨论之前，先让我们来看一段来自全国少工委的数据统计：“在我国现有的3亿多中小学生中，被教师和家长列入”差生“行列的学生高
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后进生
“后进生”的转化冯爱琴一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可
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后进生
重视情感教育切勿“心灵施暴”道墟中学 阮默砚在人类的心理结构中，包括两种因素，即智力因素和非智力因素，而情感是非智力因素的重要组成部分，它是一种非常复杂的心理现象，是人对
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后进生材料
让爱温暖后进生的心灵 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动
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帮扶后进生工作心得体会五篇范文
帮扶后进生工作心得体会 霞流中学 罗祝岐 植而不修则歪，教而不育则差，育而无方则罔。在我们的教育教学工作中，总会听见同行们说：“太差了，名副其实的后进生，没治了。”。我的一位
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转变后进生工作经经验总结
转变后进生工作经经验总结 后进生，一般是指思想品德和学习成绩暂时落后于同年级的学生。他们缺乏上进心，没有良好的行为习惯，常犯错误。人数虽然少，但对班级的消极影响较大，如果
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转化后进生的工作体会
《后进生心理表现成因转化教育的个案研究》材料 转化后进生的工作体会 2007年5月 《后进生心理表现成因转化教育的个案研究》材料 目录 对后进生转化的心得体会……………
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关爱后进生班主任工作经验交流分享
关爱后进生班主任工作经验交流分享在一个班级里，既有优秀的学生，也有一部分后进生。一个班因为后进生的存在，就会直接影响着整个班级的整体素质，作为班主任，对后进生的转化教育，是
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班主任工作之后进生（推荐阅读）
班主任工作之后进生
很多家长反映，现在的孩子越来越难教，越来越难管„„21世纪的孩子的教育问题更是让他们头疼。而作为一名班主任，与后进生朝夕相处，与他们打交道自是不在话下 -
10年“转化后进生”工作经验总结
2010年“转化后进生”工作经验总结 在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪
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班主任工作案例----转化后进生
班主任工作案例----转化后进生 岭北镇中心小学 刘燕飞 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到推进素质教育，培育“四有”社会主义
