专题：如何撰写体育评课稿
-
如何撰写体育评课稿
如何撰写体育课评课稿 看录像课然后对课进行评价，撰写评课稿。一名合格的体育教师需要知道一节课的优缺点，做到全面深刻剖析一节体育课。 一、评课前的准备 要熟练新课程标准，
-
体育评课稿
体育评课稿范文汇总1 作者：如文 来源：中华励志网 更新：2010-10-18 【字体：小 大】 ∷ 学习＆工作＆生活的加油站＆减压舱 ∷ 基本按照课的思路进行教学： 1、充分利用学生自制器材
-
体育评课
小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢？最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。xx老师的课体现了
-
体育评课稿汇总
运动技术游戏化让体育课生机盎然 一、整体评价： 本课教师用象征“奥运福娃”五彩沙包展开教学，以不同形式的抛、投沙包游戏为铺垫，引入右手正面肩上投掷动作。教学流程清晰，课堂
-
体育评课稿（范文大全）
张红帅： 小学体育评课稿《技巧：跪跳起、游戏：移动的种子》 教案设计： 本次课，教案设计根据新课标的要求，合理的安排了详细的教学目标（认知目标、技能目标与情感目标），并指出了教学内
-
体育评课
体育公开课评课记录富顺初中：龚志元 课的内容：篮球（综合复习）、象征性长跑 课的基本结构： 熟悉球性、运球、行进间三步上篮、半场“三对三”教学比赛、象征性长跑呼吸节奏练习图
-
评课稿撰写要求一
评课稿撰写要求一、标题评课稿是一篇独立成篇的文章，应该有自己的标题，尽量不要直接以《×××评课稿》为标题，可以把它作为副标题。二、内容结构一般来说，一篇完整的评课稿应该
-
体育评课参考一
(体育评课参考一) 优点：所表现的特点：游戏目的明确，针对性强， 游戏新颖，富有时代气息 合理地使用音乐伴奏，提高游戏的效果。 游戏手段和其他教法紧密结合，组成一个综合性的教法系统
-
美术体育评课稿
本节课将示范性教学技术环境与传统教学相结合，使用多媒体课件演示辅助教学。在教学过程中，教师充分发挥多媒体课件多媒体化、交互性强的特点，利用了文本、声音、图形、视频等多
-
体育公开课评课稿
体育公开课评课稿 上课教师：jdl 授课班级：初一男体 授课时间：2013.11.28 科目：体育 授课内容：技巧（远撑前滚翻）；折返跑（障碍跑） 评课教师：lf 学科意见： 一、教材处理：主辅教材搭配合理，教
-
体育评课稿五篇范文
体育评课稿体育评课稿1今天上午，听了吴老师上了一节公开课，课题是《蹲踞式起跑》。课后，根据“听课、议课、评课”的教学流程，体育教研组由我代表对这一节课进行讲评。1、本课在
-
体育评课稿（推荐阅读）
体育评课稿14篇体育评课稿 篇11、在紧张的高三的学习中，体育课是学生文化学习以外的唯一身体活动课堂，开好每堂课也是作为高三体育课教师的一个很重要的教学工作，黄老师这节课，
-
体育评课稿5则范文
体育评课稿4篇体育评课稿1最近，学校举行了第七届“朝花杯”青年教师课堂教学比武活动，作为体育组的“新鲜血液”潘龙琴老师参加了这次比赛。比赛前和畅堂校区的体育老师们齐心
-
体育评课稿5篇范文
体育评课稿(5篇)体育评课稿1小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢？最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的
-
小学体育评课稿
小学体育评课稿：体育课评课稿 小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢？最重要的是指导学生在玩中学，学中玩， 充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生
-
体育教学评课稿
体育课评课稿教学目标是通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳进行多种练习，让学生学会不同的跳绳方法，发挥学生的自主创新能力，培养学生集体主义荣誉感，使学生要求活动的心理得到满
-
体育评课记录
评课记录 于朋： 提问方式导入课题比较好，通过自己的思维方式去引导学生，思路清晰，教师示范很细，但是有些小细节没有把握好，这是需要改进的地方，课堂气氛不是很好，但是整体看来还是不
-
初中体育评课稿
初中体育课评课稿 一、 教师主导地位发挥得当 在课堂教学中，教师始终处于主导地位，即在学生练习的必要之处作出适当的点拨，引导学生发现问题，解决疑点。课的开始部分，教师以2008
