专题：如何做做新时代的楷模
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新时代的楷模
新时代的楷模近日，在中国中铁系统乃至全国都在传颂着这样一个名字：巨晓林。还有这样一个传奇般的故事：一名劳务合同工，参加电气化铁路建设二十余年来，在高度流动分散、工作生活
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新时代的少年楷模
新时代的少年楷模 ——阿斯哈尔同学事迹材料 阿斯哈尔同学，现为喀尔坎特学校四年级一班学生，一直担任班长，是个品学兼优的好学生。他在2009--2012年每学期期末考试中都被评
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新时代少年的楷模
新时代少年的楷模
——观电影《小兵张嘎》有感
泉州市云谷小学黄 菲
今天，我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这部影片， 影片中讲述了一个小男孩投身抗日的英雄事迹。在这部 -
新时代孝的楷模
新时代孝的楷模 读孟佩杰事迹有感 百善孝为先，十九岁的孟佩杰，十二年如一日，用自己稚嫩的双肩，无微不至地照料养母，不离不弃，诠释了中国几千年的孝道，无愧于一个大写的人。 孟佩杰
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新时代全国基层楷模
新时代全国基层楷模—吴强忠 【吴强忠:“包公”志“为民”情 - 丽水先锋网】 据共产党员网报道：在学习宣传贯彻“党的十九大”精神主题热潮中，结合当地实际挖掘身边正面典型人
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弘扬雷锋精神 争做新时代楷模（推荐）
弘扬雷锋精神 争做新时代楷模 轻工与食品学院11级轻化工程第一团支部团日活动 轻工与食品学院11级轻化工程第一团支部于2012年4月5日星期四在华南理工大学大学城校区A4-505
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新时代教师应争做教书育人的楷模
新时代教师应争做教书育人的楷模 《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学由„应试教育‟转向全民提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动
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观看新时代的楷模黄大年心得体会
新时代的楷模 ——观看黄大年专题片有感 甲子轮回，沧海桑田，不曾变化的唯有爱国赤子的拳拳之心。黄大年这个普通的名字红遍大江南北，在科学界，教育界早已无人不知。我带着一种缅
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班会主题：新时代的楷模——白衣天使（优秀范文五篇）
班会主题：新时代的楷模——白衣天使 班会主题：新时代的楷模——白衣天使 （1）发扬无私奉献的精神 （2）使同学们深刻地明白中华民族的伟大传统精神，学习无私奉献精神，为祖国、人民奉献
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做做陶艺教案
做做陶艺 新浙美版11册（六年级） 教学目标： 知识与技能：感受陶艺作品艺术特点和基本成型法。掌握陶泥制作步骤，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。 过程与方法：感受泥性，基本掌握
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做做玩玩教案
做做玩玩：风筝(大班艺术)-幼儿园大班美术教案 艺术 大班 风筝 玩玩 做做 一、活动目标： 1、让幼儿通过观看录相，欣赏、观察风筝，激起幼儿制作风筝的欲看，学习风筝的简单制作方法
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学习李鸿海精神 争做新时代楷模学习体会
李鸿海同志不顾重病之身、丧子之痛、家贫之窘，在生命进入倒计时的日子里，一次次向村民承诺办实事、办好事，又一件件、一桩桩将这些事情办成、办好，用生命践诺，带领群众致富奔小康
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《动手做做看》读后感
《动手做做看》读后感 可心榴 :: 动手做做看 读后感科学家的话，淘宝女装也不一定都是对的，淘宝网女装读完小学二年级下学期课文《动手做做看》看，我又鬼多感想，《动手做做看》读
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《动手做做看》教案
13.动手做做看
【教学目标】
１、会认10个生字，会写9个生字。
２、正确、流利、有感情的朗读课文，感受故事的趣味性，并从故事中受到启发。
３、培养学生的动手实践能力，并且让学生知道 -
做做陶艺教学设计
一、教学目标 1.简单了解我国制陶历史,对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征;了解陶艺的工具材料及一般制作工序,熟悉陶艺成型的常规的四种简单技法,并掌握一种技法制作一件
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《动手做做看》说课稿
《动手做做看》说课稿
黄花小学 孙玉芳
一、教材分析：
《动手做做看》是小学二年级语文下册第四单元的第一篇文章。本单元以“用心思考，用于创造”为单元主题，旨在引导学生通过 -
动手做做看 教案
第13课动手做做看
●〇学习目标
①会认“朗”等10个生字，会写“另”等9个字。
②正确、流利、有感情地朗读课文，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。③能根据课 -
动手做做看 优质课
《动手做做看》教案5
一、 导入新课（1分钟）
（师生问好）孩子们个个精神十足，老师很高兴！这堂课我们将继续学习13课——指板书齐读题目《动手做做看》。在上节课的学习中我们知道第
