专题：人教版初中数学课本
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初中数学课本目录
初中数学课本目录七年级（上） 第一章 有理数1．1 正数和负数
阅读与思考 用正负数表示加工允许误差1．2有理数 1．3 有理数的加减法实验与探究 填幻方
阅读与思考 中国人最先使用负数 -
初中语文课本目录(人教)五篇
1、这不是一颗流星王周生
2、羚羊木雕张之路
3、背影朱自清
4、短文两篇
散步莫怀成 金黄的大斗笠高风
5、从百草园到三味书屋子鲁迅
6、最后一课都德
7、为中华崛起而读书 -
新版浙教版初中数学课本章节目录
七年级上册
CH1 有理数
CH2 有理数的运算
CH3 实数
CH4 代数式
CH5 一元一次方程
CH6 图形的初步认识七年级下册
CH1平行线
CH2 二元一次方程组
CH3 整式的乘除
CH4 因式分 -
2011年人教版初中数学课本目录
初中数学课本目录 七年级（上） 第一章 有理数 七年级（下） 第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 1．1 正数和负数 阅读与思考 用正负数表示加工允许误差 1．2 有理数 1．3 有理数的加减法
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初中数学教经验总结
初中数学教经验总结 篇一：初中数学教学心得体会 提高教师的教学机智，发挥教师的主导作用——初中数学教学心得体会 武乡二中张迎春 教学工作是学校各项工作的中心，也是校验一
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浅谈初中数学教后反思（推荐）
浅谈初中数学教后反思１、对教学行为的反思。
从“得”的方面，重点反思这堂课的特色是什么。例如：教学目标是否达成；学生学习方式是否真正得到转变；教师是否真正成为组织者、引导 -
初中数学教学案
初中数学教学案
一，主题分析与设计
平行线的性质是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）第五章第3节的内容，它是直线平行的继续，是后面研究平移等内容的基础，是“空 -
新人教版小学、初中数学课本目录
新人教版小学、初中数学目录 七上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减法 1.4 有理数的乘除法 1.5 有理数的乘方 第二章 整式的加减 2.1 整式 2.2 整
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初中音乐课本复习内容
初中音乐书 七册： 1、《大海啊，故乡》作者：王立平2、《啊朋友》：意大利民歌 3、《一只鸟仔》：台湾民歌 4、《回声》：童声无伴奏合唱,拉索曲（尼德兰）大井辰夫（日） 5、《春雨》：为女高音
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初中课本 论语选段
论语十六则 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而第一》） 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
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初中课本词汇大全(含注音)
初中课本词汇大全 下面为人教版七至九年级课本课后“读一读，写一写”以及课文注释的词语归纳，同学们要注意这些词的拼写以及词语的含义，广东中考语文考点“字词积累”与“词语
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初中数学教学论文 班主任心得体会 人教新课标版
初中数学教学论文 班主任心得体会 人教新课标版作为一名班主任，充当着多种不同的角色。既是学生日常行为的管理者，也是活动的组织者，还是思想的传播者和引导者。有时是严父，有时
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北师大数学课本内容范文合集
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七年级上册第一章：丰富的图形世界
2、生活中的立体图形3、展开与折叠4、截一个几何体 5、从不同方向看第二章：有理数及其运算 -
人教新课程数学第二册教案
一、位置 单元分析 一、 教学内容： 教材第1~9页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。 二、 教学目标： 1、 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、
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人教八年级上数学教学计划
2014-2015学年八年级数学上册教学计划 孙永刚 一、指导思想 教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生
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七年级下学期数学教学计划(人教)
七年级下学期数学教学计划 一.情况分析 1.学生情况： 本班级现有学生 人，其中男生 人，女生 人。从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教
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八年级数学教学计划人教板
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。下面是小编收集整理的八年级数学教学计划人教板，希望对你有所帮助！八年级数学教学计划（一）一、指导
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人教版初中课本名句名篇及名句集锦
初中课本名句名篇及名句集锦 一、初中课本名句名篇 1.学而时习之，不亦说乎？ 2.温故而知新，可以为师矣。 3.学而不思则罔，思而不学则殆。 4.敏而好学，不耻下问。 5.学而不厌，诲人不
