专题:人教版二上教案
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人教二上《解决问题》教学设计
[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第4页例1及练习一的题目。 [教学目标] 1. 学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可
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人教新课标二上:回声教学设计(大全)
人教新课标二上:回声教学设计 【教材分析】 这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话,生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因,深入浅出地
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人教新课标二上:欢庆教学设计
设计理念: 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,而本课的教学就是要通过感情朗读、丰富的想象等手段,让学生走进文本,与大自然中的“田野、枫林、蓝
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人教新课标二上:北京教学设计
课标目标: 1.运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置做出简要评价。 2.运用资料说出北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明城市建设成就。 本节课教
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二上教后反思
《识字8》 本节课我把把学习《识字8》的重点放在前面的学习形声字上,因此,我先把儿歌呈现,让他们读儿歌,再去学习前面的形声字,他们对于先学儿歌感到奇怪,因此注意力也很集中,学习
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鄂教版二上《写字》教案
教案 年级:二年级 时间:2015—2016年上学期 第一课 准备课 教学目标:通过学习,使学生掌握正确的写字姿势。 教学重点:正确的坐姿、执笔方法。 教学难点:掌握正确的书写姿势。 德育
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苏教二上识字6教案(★)
识字6 设计者:郑雅丹 教学目标: 1、学会本课生字,理解词语。通过网络自主搜集的资料理解词语。 2、培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料,能熟练地运用本课中的词串向爸爸妈
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人教新课标二上:山行教学设计
【教材简析】 《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗,诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。作者主要以秋天为主题,以丰富的想象,生动的描写,凝炼的
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二上教案
,二上教案 第一单元教学目标 稻海翻起金色的波浪,枫林披上火红的风衣,苍翠的松柏绿得更加浓郁„„秋天是多彩的季节,层林尽染,叠翠流金,景色宜人。苹果挂满了枝头,棉花张开了笑脸,
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二上教案
识字1 教学目标: 1会认12个生字,会写10个字。2正确、流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。 教学重点: 识字写字。 教学准备: 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 教学过
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文,理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题,讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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人教珍珠鸟教案
教学目标: 1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写; 4、了解文章
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人教雪教案
《雪》导学案 一、学习目标: 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、感悟文章内容,品析文中的两幅雪景图。 3、学习文章运用强烈的对比手法。 4、体察作者博大
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小语人教二上—13寒号鸟1(合集五篇)
13《寒号鸟》教案 教材分析: 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳,得过且过是没有好结果的。美好的生活只有,通过
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人教新课标二上:看雪教学设计5篇范文
一、教学目标设置 (一)教学目标设置的依据及相关解读 依据一:《课程标准》相关内容 1、累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
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人教新课标二上:蓝色的树叶教学设计
教案背景: 本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)二年级上册第五单元。课文讲的是在一次美术课上,李丽要画树,可绿铅笔找不到了,于是就向同桌林园园借。而林园园找
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人教新课标版小学二上《难忘的一天》教案1 2
人教新课标版小学二上《难忘的一天》教案1 第一课时 一、学习目标: 1 初步认识“计,算”等13个字,会写5个字。2 正确,较流利的朗读课文。 3 体会小作者激动,紧张的心情和对邓
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人教小学音乐二上《3森林中的铁匠》word教案
快乐的小木匠教学反思 小学生正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼、感染力、,富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律,鲜明的节奏,最能表现他们欢乐的心情