专题:人教版荷花教案
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(人教新课标)三年级语文下册教案 荷花
最新版 荷 花 教材分析: 《荷花》是小学语文第六册的一篇写景记叙文,写“我”去公园赏荷,陶醉于白荷花的丰姿神韵,与荷融为一体的事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美,表达了作者
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文,理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题,讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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人教珍珠鸟教案
教学目标: 1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写; 4、了解文章
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人教雪教案
《雪》导学案 一、学习目标: 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、感悟文章内容,品析文中的两幅雪景图。 3、学习文章运用强烈的对比手法。 4、体察作者博大
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三年级下册语文教案- 3荷花 人教部编版
《荷花》教学目标:1、运用细读文字想画面、入境体验找感觉的阅读策略,读出荷花的清新美丽、姿态万千,读懂一池荷花是“一大幅活的画”,积累描写荷花的优美生动的语句,提升审美鉴
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三年级下册语文教案 -3荷花 人教部编版
《荷花》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文。2、细读课文,体会荷花的美。3、培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。重点难点体会荷花的美教学过程一、创设情境 触发语感同
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人教五年级《松鼠》教案
【教学目标】1.认识11个生字。 2.了解松鼠的外形特征、生活习性。激发学生热爱自然、动物的人文情怀 3.了解本文的说明顺序、方法。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特
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咬文嚼字 教案人教选修
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 3.4 咬文嚼字 教案(人教选修—语言文字应用) 教学目标 1、通过对文中有关几个实例的尝试品味,体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关
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人教九年级上教案
1、沁园春雪 教学目标及重点: 一、理解、积累 学习修辞方法:比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力,体
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《荷花》第二课时教后记-教学教案
一、听写生词,复习导入。 1、老师与同学一起听写(在家里已复习好的同学给大家读词)。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改(个别字重点强调)。 2、导入新课,请同学们读课文,说出
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荷花教案
教学目标1、知识与能力:理解“冒、挨挨挤挤”等词语,用“有的……有的……有的……”句式说一段话,培养学生带着自己感受正确、流利、有感情读课文,背诵二、三自然段。2、过程与
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荷花教案模板集锦
荷花教案模板集锦10篇荷花教案篇1目标:1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。材料准备:1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等
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荷花教案
3、荷花 新密市实验小学 朱明霞 二、学习目标 1.会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲 蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”
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《荷花》教案
荷花【教学目标】1、认识“蓬、胀”等4个字,能读准多音字“挨”,会写“瓣”等生子。2、有感情地朗读课文,能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。3、能
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《荷花》教案
《荷花》教案一、复习故知,导入新课。1.检查生字、新词掌握情况。2.上一节课,我们从整体上感受了荷花的美。这节课,我们通过朗读和想象画面具体感受荷花的美,积累描写优美生
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《荷花》教案范文
《荷花》 淘沙学校 肖酿财 教学目标 知识与技能 1、学会本课生字,正确读写生词。2、了解课文内容,背诵自己喜欢的部分。 3、能结合课文,说说“一大副活的画”指的是什么。 过程
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荷花教案大全
3、荷花 教材分析: 《荷花》是一篇文质兼美的散文,写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象。赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表
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荷花教案
教学目标 荷 花 1.会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵