专题：人教版九年级青春随想
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青春随想
众望初中九年级语文（上）师生共用讲学稿 课题：作文课《青春随想》 姓名： 班级： 课型:作文指导课 授课时间：2012.10 主备人：李成华 审核： 【课时安排】一课时 （总第52课时） 【话题作文】
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青春随想
青春随想“青春，欢乐与光明的灵魂”，徐志摩在《默境》中对青春多 了一份希冀；“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休”，黄庭坚对青 春多了一份怅然；“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞对青春
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青春随想
青春随想 活动目标： 1．通过对青春知识、名言、座右铭、故事的搜集、整理，培养学生搜集、筛选、整理资料的能力。 2．通过搜集、熟记达到积累一定材料的目的。 3．通过讲故事、练
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青春随想
试题来源：2013届浙江省温州市龙湾区九年级第一次适应性考试语文试卷（带解析） 班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分） 【小题1】【“青春”趣解】趣解
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青春随想
青春随想
活动目的：1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。2、学习优秀人物的精神品质，以便更好地完善自己。3、了解青春期的知识，以利于学生健康成长，形成良好个性。
一、活动 -
青春随想[定稿]
青春随想 展望青春，你会满怀希望，渴望实现人生的价值。 如果你有一个美丽的心愿，请你把心愿写在一张纸上，折成一支小船，放在水中，让它带着你的心愿，漂向远方。 步入青春，自我独立，个
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青春随想作文范文合集
青春随想作文9篇在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的青春随想作文，希望能
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青春随想演讲稿
青春随想演讲稿1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的
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青春随想说课稿
----综合性学习写作 口语交际 说课教案 赵长江 各位领导，评委好， 我说课的题目是综合性学习写作 口语交际。(本课选自人教版九年义务教育课程标准实验教科书九年级 《语
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青春随想征文（最终定稿）
纷飞的色彩
——于芳彬
二十岁的天空，澄净如洗；二十岁的年华，五彩斑斓。
——题记
灿金„„
不要哭，让萤火虫带你逃跑，乡间的歌谣，永远的依靠„„
从小生长在乡村，听着哗啦哗啦的流 -
青春随想2
综合性学习《青春随想》教学设计 一．教学目标： 1、搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品及名人事例。培养搜集信息、分类整合信息的能力。培养口语表达能力。 2、实行分
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青春随想话题
青春随想话题“我多想成为天上的一朵白云, 忘记一切的痛苦和悲伤，去往那天蓝色的彼岸，成为快乐和自由的化身。” ——题记
十二月的一天，我向父母请了两个小时的假，在紧张乏味的 -
青春随想演讲稿
青春随想演讲稿 青春随想演讲稿1 懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便
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作文青春随想
青春随想》作文无法拒绝心灵的约请，总有许多默默无言的日子倏然飞过青春的旷野，卷起纷纷扬扬的情思，任凭季节的钟无数次把眼睛轻轻撞痛也不在乎，想让那些美丽的幻想疯长成旗帜般
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《青春随想》课堂实录
一、导入活动，营造气氛 播放《青春进行曲》为背景音乐，老师导导入。 师：仰首是人生，俯首是青春。在人生的花季中，让我们携手风雨兼程。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，总是向往
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九年级人教最新版unit1
How can we become good learners ?
1.重点短语及拓展
Ask ....for....Asksb to do sthlisten tohave conversation witha littlelittleafewfewatfirstto begin withso that -
人教九年级上教案
1、沁园春雪 教学目标及重点： 一、理解、积累 学习修辞方法：比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力，体
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人教版九年级上册三单元作文：青春随想
人教版九年级上册三单元作文：青春随想（5）
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于一次性消
