专题：人教版美术有创意的书
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《有创意的书》教学设计
《有创意的书》教学设计 一、教材分析 本课展示的书，都是学生感兴趣的，如立体书、镂刻书、异形书、布书等．教师应引导学生进行欣赏，并结合形式多样的教学活动，提高学生的审美能力
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有创意的书教学设计
五大连池市“国培计划”（2016－2017）送教下乡活动 《有创意的书》教学设计 五大连池市太平乡中学 曹亮 一、 教材分析： 本课选自小学四年级上册第十五课《有创意的书》，属于“设计
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七年级美术《有创意的字》
七年级美术《有创意的字》教学设计 荣山中学王一珠 教材分析:本课属于“设计. 应用”领域。它帮助学生了解基本字体的分类及特点，在这基础上实施创意。但是在设计中也要针对
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创意美术（范文大全）
让创意美术为孩子插上想象的翅膀 很多家长喜欢并希望孩子画画的时候，要对照参照物，画的有多像就多像。而创意美术更注重的是孩子的创造能力，创作不一样的，创作属于自己的作品。
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创意美术[定稿]
美丽的花丛 （撕纸点画） 活动目标 1. 感受春天的气息，喜欢亲近大自然。 2. 学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。 3. 养成良好的水粉操作习惯。 活动准备 1. 经验准备 会使用废旧
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创意美术
有效的课堂教学 ——一个美术活动的案例分析 东方红幼儿园 徐婷 一、案例描述及分析 案例背景：大班年级组开展了《小小中国娃》的主题活动，其中就有涉及到我国的国粹——
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人教美术7册（5篇材料）
四年级美术教案 奇台六中小学部张惠萍 课题：《色彩的冷暖》 课时：一课时 教学目标： 运用色彩的冷暖知识，让学生感受到色彩的美。引导学生正确表达自己对色彩的感觉。提高学生画
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峨山口小学四年级上级美术教案《有创意的书》
一课题 第 15 课 有创意的书 二学习领域：设计·应用 三、 教学目标： 1.学生初步了解书籍装帧的基础知识。 2.让学生用学过的美术知识和其他学科知识进行整合，自制一本新颖有
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《有创意的书》教学设计（合集五篇）
一、教学目标1、知识与技能：学习书籍封面设计的基本知识，掌握封面设计作品制作的基本 方法，包括手绘方法、拼贴方法、拓印方法等。 2、过程与方法：学习书籍封面设计的设计要素、
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七年级美术有创意的字教案
第三单元传递我们的心声 第1课 《有创意的字》教学设计 学校：贵州省纳雍县昆寨中学执教人：谭树文 学习领域：设计·应用 教学目标： 1、知识与技能： 学习和了解创意美术字的设计方
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人教 小学五年级美术教案
第1课 万绿丛中一点红 课型：造型?表现 课时：2课时 教材分析: 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重点：认识色彩
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人教初二美术教材分析
教材的结构
八年级美术上册一共有5个小单元，涉及了美术课程的4个领域，分别是“造型、表现”、“欣赏、评述”、“设计、应用”、“综合、探索”。
教材的主要特点
1、 从学生 -
人教高中美术说课
关于美术课说课的问题 一、什么是说课 随着教学改革的深入发展，为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师
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创意美术教案
大班美术创意活动：哈哈镜 活动目标： 1、通过照“哈哈镜”，表演动作游戏，感知身体变胖、变瘦、变矮、变高的形象特征。 2、尝试用线条大胆地对整个身体进行变形与夸张的进行创作
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中班美术创意范文
中班美术创意：树叶线描画
1.幼儿学画各种形状的树叶，并能用不同的点、线、面装饰树叶。
2．在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。
3.培养幼儿的想象力和关心别人的良好 -
创意美术活动
大班美术活动《手型创意》活动目标：1、能根据自己剪下的手型图，进行组合拼贴，创作与众不同的画面。
2、发挥想象力、创造力和表现力，体验手型画的乐趣。
重难点：组合手型图，拼贴出 -
创意美术教案
黑色颜料教案 大西瓜 活动目标： 学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。 活动形式：小组或区域 环境材料： 画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料。 活动过
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创意美术方案（范文模版）
开慧镇白沙幼儿园关于开展全园性 “创意美术”特色教研的方案 一、 方案的提出： 《3——6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿艺术学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社
