专题：人教版七上开花和结果
-
苏教版七上植物的开花和结果教学设计
第五节、植物的开花和结果 教学目标： 知识目标 1、认识花的基本结构，知道花的各个结构的功能，知道雄蕊和雌蕊是花的主要结构。 2、 探究花中的哪些结构与果实和种子的形成有
-
《咏雪》人教七上
[教学目标] 知识目标： 文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 2、发挥想象，学习
-
《开花和结果》说课稿
《开花和结果》说课稿 《开花和结果》说课稿1 教学目标1、在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。2、联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与
-
《开花和结果》说课稿
《开花和结果》说课稿 《开花和结果》说课稿1 一、教材分析1、教学内容在教材中的地位本课内容是鲁科版生物教材初中一年级(下)第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子
-
开花和结果说课稿
《开花和结果》说课稿平遥实验中学 左向艺 一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位 本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“
-
《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教学设计 合肥市第六十三中学 董雪 教学目标 1．感受夏天的特点及的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习对比、比较的写法。 教学重点、难
-
《咏雪》人教七上5
教学目标 ⒈掌握“骤、纷纷、因”等词语的含义。 ⒉反复诵读，品味“未若柳絮因风起”的意境，体味情景交融的写法。 ⒊感受和睦、轻松、融洽的家庭文化生活的雅趣。 重点难点
-
开花和结果说课稿[5篇]
尊敬的各位领导：我说课的题目是开花和结果。我之所以选择这一课题，原因有两个：一是开花和结果是被子植物也就是我们通常所说的绿色开花植物一生中非常重要的两个生理过程，体现的
-
开花和结果教学设计
开花和结果教学设计 课题 第三节开花和结果 教学目标 知识与能力 教学目标 . 知识：认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。 2. 能力：
-
开花和结果教学设计（范文模版）
开花和结果教学设计 教学目标 1.在自主性学习和科学探究活动中,概述出花的主要结构。 2.联系生活实际,大胆推测描述出传粉和受精的过程,从而阐明花与果实和种子的关系。
-
开花和结果导学案
《开花和结果》导学案 （一）学习目标 1、知识与技能 (1) 、记住花的结构;理解花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊。 (2)、知道传粉和受精的过程。 (3)、能说出果实和种子形成过程。
-
《夏感》人教七上7
《夏感》人教七上7 张笑天——《夏感》教学设计 知识目标： 1．识记新的字词。 2．了解对比等写景的方法。 能力目标： 1．朗读体会的写景特征。 2．品读讨论写作手法及写景亮点。 情感
-
人教七上紫藤萝瀑布教案)
人教七上《紫藤萝瀑布》教案 玉山初中 周忠良 教学目的 1、理清文章层次结构，理解文章中心思想。朗读感悟生命的永恒。(重点) 2、理解本文写景抒情的特点。(难点) 3、揣摩
-
人教七上历史知识点第一二单元
七年级历史上册复习提纲 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、元谋人——我国境内目
-
人教七上《整式的加减》教案
整式的加减 第一课时 教学目标: 1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简． 2.经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号
-
开花和结果教学反思（含5篇）
开花和结果教学反思（精选5篇）作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的开花和
-
开花和结果说课稿[精选多篇]
开花和结果说课稿作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的开花和
-
七年级生物教案：开花和结果
【学习目标】1、描述花的主要结构。2、描述传粉和受精的过 程，养成爱花的良好习惯。【学习过程】一、课前检测：1、根的生长靠根尖细胞的分裂增加细胞的数量和细胞体积的增大。
