专题：人教版一年级拼音教案
-
一年级拼音教案
《入学教育》教学设计 教学目标： 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养
-
一年级拼音教案
《ang、eng、ing、ong》第二课时 教学目标： 1.准确拼读声母与ang、eng、ying组成的音节。 2.识记生字，会读儿歌。 3.能给生字口头组词。 教学重点： 1.拼读声母与韵母ang、eng、
-
一年级拼音教案
第一课时 教学目标： 1、学会单韵母a o e，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、认识汉语拼音四线格并学习使用。 教学重点、难点： 1、a o e的正确发音，a和e读音的比较。 一、激
-
一年级下册语文教案(人教)
《柳树醒了》教案示例 教学目的 1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 3．能发现春天里事物的变
-
一年级拼音教案(连)（模版）
《入学教育》 教学目标： 1、观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并
-
一年级所有拼音教案
1 a o e 教学目标： 1）知识和技能： 学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写。 知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。 2）过程和方法： 学生能通过自我探索、
-
一年级拼音zcs教案
一年级拼音zs教案 编写者第 教时教学内容《zs》 设计理念在程改革的今天，语文教学中要重视突出学生的主体地位，堂教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。根
-
一年级拼音jqx教案
一年级拼音qx教案 编写者 第 教时教学内容 《qx》 设计理念创设情境，激发学习兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生自己去探究、去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向，
-
一年级拼音aoe教案
一年级拼音ae教案 编写者 第 教时教学内容 《ae》 设计理念这是学习拼音的第一，对学生来说难度不大。但教学时应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，
-
小学一年级拼音教案
小学一年级拼音教案 汉语拼音a o e 教学目标 1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线
-
一年级拼音gkh教案
一年级拼音gh教案 编写者 第 教时教学内容 《gh》 设计理念1．童话中漫游，情境中体验，心灵中融合。将枯燥乏味的拼音教学内容贯穿在童话故事之中，借助情境激发学生积极探求知识的
-
一年级拼音复习教案
教学目标： 1、复习声母、韵母和整体认读音节，熟读汉语拼音字母表。 2、巩固拼读能力，丰富语言积累。 教学重难点： 熟记汉语拼音字母表。巩固拼读能力。 教学准备： 汉语拼音声母
-
一年级拼音JQX教案
汉语拼音《jqx》 教学设计及反思 王 秀 琴 东关小学 汉语拼音《jqx》教学设计 设计理念： 1、根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性，以活动和游戏为主”的要求，根
-
一年级拼音dtnl教案
一年级拼音dtnl教案 编写者 第 教时 教 学内 容 《d t n l》 设 计 理 念 1、注重了学习方式的变革。能够从学生的学习实际和身心发展需求出发，引导学生积极参与教学实践，以参
-
一年级拼音bpmf教案
一年级拼音bpf教案 编写者第 教时教学内容 《bpf》 设计理念教学b、p、、f，要重点指导发音部位和发音方法。学生不容易读准声母的本音，教学时要多种方法配合，让学生在实践体验
-
一年级上册拼音教案
汉语拼音8 zh ch sh r 教学目标： 1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音
-
人教一年级语文课件
人教一年级语文的教学需要特别注意，因为一年级的学生刚刚从幼儿园踏入小学，思维可能还没有转变过来。以下是小编整理的人教一年级语文课件，欢迎阅读。教学目标：1、认识2个生字，会
-
人教一年级上册教案2（五篇材料）
汉语拼音5 g k h 教学目标： 1、学会g、 k、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g、 k 、h与单韵母相拼的音节,初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识“花、哥、弟、
