专题：人民币的简单计算教案
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人民币的简单计算教案
人民币的简单计算
教学内容：小学数学（人教版）教材第二册第50页——51页。 教学目标：
（一）知识目标：
1．知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
2．知道物品价格的表示形式。
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人民币的简单计算公开课教案
人民币的简单计算 执教：尚晓惠 教学目标： 1、 初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。 2、 培养学生之间的合作精神。 教学重点：人民币单位间的换算和简单的加法计算。
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认识人民币——简单的计算教案
《认识人民币》 简单的计算教案教学内容：第五单元《认识人民币》第二节简单的计算。 教科书第57页例5例6的内容，做一做第2题，及教材59页第3题。 教学目标： 1、初步学会人民币单
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认识人民币简单的计算
《认识人民币简单的计算》教学设计 教学内容：教科书50～51页，练习九第8题。 教学目标： 1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。 2、能运用所学知识解决在日常生活中
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人民币简单的计算教学反思[精选合集]
人民币简单的计算教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的人民
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《人民币的简单计算》说课稿五篇范文
《人民币的简单计算》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整
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人民币的简单计算教学设计
《人民币简单的计算》教学设计 教科书第57页例5例6的内容，做一做第2题，及教材59页第3题。 教学目标： 1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加、减法计算。2、在购买不同价
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《人民币的简单计算》教学反思
《人民币的简单计算》教学反思
我在进行本节课的教学时，以生活中的实际问题为教学资源，从学生已有的知识和经验出发，通过创设情境，帮聪聪、明明换钱购物活动，把整节课编成了一个 -
《人民币的简单计算》教学设计
《人民币的（简单的计算）》教学设计 教学内容：书上第57页例5、例6。 教材分析：本节课是在认识完商品买卖中常使用的人民币，主要以“元、角、分”为单位的各种面值的人民币和熟悉元
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人民币的简单计算教学设计
人民币的简单计算教学设计 教学内容： 简单的计算 教学目标 1、初步学会人民币单位间的换算，懂得有条理地进行思考。 2、认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格，感受数学符
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《人民币简单的计算》教学反思
《人民币简单的计算》教学反思本节是《认识人民币》的第三课时，主要教学任务是在认识人民币和知道人民币单位间的进率基础上进行元和角的互换，及会认用两位小数表示商品的价格
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人民币的简单计算教学设计
教学目标：1、通过教学，使学生尝试解决关于元、角的加法计算问题。2、培养学生调理选择信息，积极探索的习惯。学习目标：学会元和角的简单加法计算方法。教具准备：多媒体课件、学具
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人民币简单计算的教学反思
本节课是认识人民币这部分的第二课时，教材在认识了人民币的单位：元、角、分以及人民币间的换算的基础上，会进行一些人民币的简单计算；了解商品价格的表示形式；培养学生乐于助人的
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人民币的简单计算教学设计资料.
教学目标 1. 知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 2. 知道物品价格的表示形式。 3. 培养社会交往和社会实践能力。 4. 通过购物活动, 初步体会人民币在社会生活
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认识人民币 简单的计算教学设计[最终定稿]
认识人民币简单的计算（二） 教学目标 1、初步学会人民币单位间的换算和运用简单的数学知识计算人民币并解决实际问题。2、培养学生之间的合作精神。教学重难点 1、1、初步学会
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人民币简单的计算教学反思（合集5篇）
人民币简单的计算教学反思一： 本节课是认识人民币这部分的第二课时，在进行本节课的教学时，以生活中的实际问题为教学资源，从学生已有的知识和经验出发，通过创设情境，帮聪聪、明
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认识人民币 教案
认识人民币导学案课型：综合课型课时：1课时主备人：审核人：复备人本周行为训练重点语言表达能力班级一年级小组姓名学习目标1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2、通过模拟
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教案《认识人民币》
认识人民币 【教学内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册 P46－P48例1、例2。 【设计理念】： 新课标明确地指出数学教学是数学活动的教学,是基于学生的
