专题：人民英雄永垂不朽
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人民英雄永垂不朽(印)
人民英雄永垂不朽
【学习目标】
1. 理解本文合理的说明顺序。
2. 在饱含情感的语言中体会人民英雄纪念碑的特点。
【学习重难点】
1．理清说明顺序并掌握说明对象的特征。
预 -
人民英雄永垂不朽教案（大全）
《人民英雄永垂不朽》 教学目的 一、 学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 二、 引导学生从十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史，进而理解“人民英雄永垂不
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人民英雄永垂不朽（共5则范文）
人民英雄永垂不朽
历史就这样悄悄无声的滑过，生活在这个安宁和平的国度，似乎我们本来就应该这样，生于欢乐、歌声、笑语，甚至泪水和痛苦都那么微不足道，一切理所当然的习以为常。 -
《人民英雄永垂不朽》教学设计
教学目标1．把握本文的说明对象及说明顺序。2．掌握本文的重点字词。3．培养学生热爱革命先烈的情感，学习先烈的光辉品质。教学重点把握说明顺序，培养学生景仰先烈，学习先烈的情感。
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《人民英雄永垂不朽》教学反思
本文是一篇说明文，学生见过纪念碑却不一定有比较深的印象，为了帮助学生很好地学习这篇说明文，本人做了一下尝试，教完本文后，有如下几点感想。一、预习的必要性。课前先让学生查找
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人民英雄永垂不朽 教案重点
盘龙区汇承中学语文组课程方案设计 授课教师：李薇君 课题: 人民英雄永垂不朽 第一部分 设置教学目标 学习目标 ⒈本文围绕中心，按照所瞻仰的路线顺序和空间位置组织材料的写作
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人民英雄永垂不朽含答案（优秀范文5篇）
人民英雄永垂不朽
学习目标
1.整体感知课文，理清课文思路；
2.了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用；
3.对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光 -
使用人民英雄永垂不朽教学设计重点
人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 【教学目标】 知识目标 让学生了解纪念碑的结构特点； 能力目标 理解本文的说明顺序, 学写简单的说明文； 德育目标 引导学生了解
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人民英雄永垂不朽 教学实录 程少堂
《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》教学实录 一、写在后面（但是放在前面）程少堂 讲完这节课，随手写下几句“教后”： （一）这堂课无论是现场反响还是课后反应，都很好。
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春风学校七年级教案之《人民英雄永垂不朽》教案
春风学校七年级语文教案【阮兴刚】 一 面 学习目标 1、了解记叙文的有关知识，分析课文中的记叙要素。 2、分析课文情节层次，理解文章写事与写人的关系，初步感知人物。教 学 过
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七年级语文下册第10课《人民英雄永垂不朽》教案苏教版
第10课《人民英雄永垂不朽》 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 （第一课时） 教学目的： 一、了解中国革命经过的艰苦道路，懂得中国人民为取得自由解放而付出的巨大代价，激励自己缅怀先烈
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七年级语文学科《人民英雄永垂不朽》导学案及检测试卷1[合集]
xxx实验初级中学教育集团xxxx校区 七 年级 语文 学科 导学案 第6 周 第 2 课时 【课 题】《人民英雄永垂不朽》 【课 型】新授 【导学目标】1、学习时间顺序和空间顺序相结
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人民英雄
《人民英雄永垂不朽》教案设计主备人：瞿晓霞复备人：初一语文备课组一、学习目标1、了解人民英雄纪念碑的概况。2、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。3、引导学生
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革命烈士永垂不朽
革命烈士永垂不朽
——观人民英雄纪念碑有感
安阳市曙光学校七年级八班周珊珊
2011年的3月最后一天，在老师的带领下为了发挥“长征”精神，我们步
行来到了“安阳市烈士陵园”， -
雷锋精神 永垂不朽
纪念雷锋 学习在三月 行动在一生各位老师，同学：大家好！今天我演讲的题目是《纪念雷锋 学习在三月 行动在一生》。沐浴着温暖的和风，我们又迎来了一年一度的学雷锋月——三月，而我
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雷锋精神永垂不朽
雷锋精神永垂不朽 为了纪念毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表四十九周年，也为了让雷锋同志高尚的信念、理想道德继续在我校广大师生中继承和发扬，我校
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革命烈士永垂不朽
尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我的演讲题目是：革命烈士永垂不朽 告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的校园。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的
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革命烈士永垂不朽
革命烈士永垂不朽 ——清明扫墓活动 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是激励人民为国家为民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。组织学生搞这次清明扫墓活动，目的就
