专题:认识长度单位教案
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认识长度单位_毫米[★]
认识长度单位 —— 毫米 一、教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 二、教学目标 1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度
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统一长度单位 认识厘米教案
统一长度单位 认识厘米 教学目标、认识技能: 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米,初步建立1 厘米的表象,能用尺子量物体的长度(限整厘米)。 情感、态度价值观
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《认识长度单位》教学反思
《认识长度单位》第一课时教后反思本节课开始,通过教师和学生,用自己的拃为单位测量课桌的长,由于所用的标准不同,所以量得的长度不同,由此引起了学生的认知冲突,学生就对统一长度
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2017统一长度单位教案.doc
第一单元 统一长度单位 教学内容:P1—P2 教学目标: 使学生亲身经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 教学重、难点: 动手操作,体验统一长度单位
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趣谈长度单位教案
趣谈长度单位 教学目标: 1、向学生介绍从古至今以及国内国外的长度单位,认识统一长度单位的必要性。 2、通过活动,使学生在认识长度单位厘米、米的基础上进一步认识毫米、分米
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第一单元 长度单位教案
第一单元 长度单位教案 第一课时 统一长度单位 教学目标: 1、 学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 2、 让学生在具体活动中用不同
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长度单位教案[共五篇]
第1课时 教学内容 教材第2~3页及练习一1、2题。教学目标 1. 学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 2. 学生在具体活动中测量同一长
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复习长度单位教案[推荐5篇]
复习长度单位 二下第三单元林丽 教学目标: 1.让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2.培养学生数学估计能力,求异的思想。 3.培养学生灵活运用数学工具获得数学知识。 教学重点:
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长度单位第一课时教案
第一课时 认识厘米和用厘米量 教学内容: 课本第1页至第3页例1、例2、例3及相应的“做一做”题;练习一中的第1至2题。 教学目标: 1、使学生认识长度单位,知道1厘米的实际长度,初步
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二年级上册长度单位教案
一、教学内容1.认识长度单位厘米和米 二、教学目标1.初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、l厘米的长度观念,知道1米 =100厘米; 2.初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米); 3.初
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《长度单位》说课稿
《长度单位》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师: 大家好,我是来克乡中心校学的龚秀丽,今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册第一单元“长度单位”。 一、教材分析 1.
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《认识长度单位》教学设计(共5则)
《认识长度单位》教学设计 凤凰镇中心校 程家君 教学目标: 1、认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。2、知道量比较长的物体要用米做单位,会用米量物体的长度
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《统一长度单位、认识厘米》教学设计
第一单元 长度单位 教学目标: 1.使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。2.在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米
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第一单元:长度单位 教案及反思
教学内容:统一长度单位。 教学目标: 1、使学生经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 2、培养学生估量物体长度的意识。 3、培养学生的动手能
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新人教版长度单位单元教案
第一单元:单元教学计划 单元教学内容:第一单元(长度单位) 单元教材分析: 通过第一学期的“比长短”的学习,学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ,并会直观比较一些物体的长短。本
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认识长度单位—厘米教学设计(共五篇)
第一课时 认识长度单位----厘米 学习内容: 教材1-3页例1和做一做。 学习目标: 1、经历用不同方式测量物体长度的过程,初步认识长度单位----厘米。 2、在测量活动中,通过自主探索
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长度比较教案
篇一:《长度比较》教案长度比较 上南二村小学 李华 教学内容:上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期第50-51页。教学目标: 1、启动生活经验,学会用规范的语句描述长度
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长度单位教学反思
《长度单位》教学反思 《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕,这是孩子们感兴趣的学习内容,因为大量知识来源于孩子们的亲生体验,来源于孩子们息息相关的生活。学了《长度单