专题：认识国旗国徽教学设计
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《认识国旗国徽》教学设计
《向国旗敬礼——认识国旗国徽》教学设计 教学内容： 主要向一年级的小学生进行爱国主义的启蒙教育，认识“国旗，国徽”。通过认一认，找一找，观看录像等活动，让学生知道自己是中国人
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认识国旗国徽国歌教学设计
第三讲 国旗、国徽、国歌与首都是国家的主要标志 教学目标： 认知： 1、了解国旗、国徽各部分的构成及其象征意义。 2、懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志。 3、懂得尊敬国家标
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中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》
中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》 活动目标： 1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。 活动准备； 国
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《国徽》教学设计[精选]
《国徽》教学设计 教学目标 知识与能力： 会写生字：币擦污 泥烁 扶 摔 帽；会认生字： 徽 币 擦 污 帽 。 过程与方法： 指导学生有感情的、有节奏朗读诗歌。 情感态度与价值观： 理解
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国旗 国徽 版图 未来（模版）
国旗 国徽 版图 未来 ————庆祝祖国六十华诞主题队会活动方案 句容市黄梅中心小学六班 设计：谢美根 活动主题：庆祝祖国六十华诞主题队会 活动时间：二00九年九月二十八号
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国旗国歌国徽教案
《国旗、国徽、国歌》 活动目标： 1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目礼。 活动准备： 1、多媒体课件 2、人民币 3、国歌、升旗的视频 活动过程： 一、活动导入 出示各
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国旗国徽教案[五篇]
国旗国徽 活动目标: 1. 认识代表我们国家的国旗国徽（国歌）。直到尊敬国旗国徽，也是热爱祖国的表现。 2. 进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。活动过程： （一）出示图片，认识国旗 1. 请
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大班主题教案《认识国旗、国徽》及教学反思[优秀范文5篇]
大班主题教案《认识国旗、国徽》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习用绘画的形式表现出升国旗的活动，认识代表我们国家的国旗、国徽，了解国庆节的由来。学习升旗时
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国旗 国徽 国歌 教学设计 道德与法制 品德
《国旗 国徽 国歌》教学设计 教案序号：21-22 授课时间：5.16-5.30 知识目标： 1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；国徽也是祖国的象征和标
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国旗国歌国徽的使用
常规礼仪 国旗、国歌、国徽的使用 外事场合悬挂国旗的要求。 外事场合悬挂国旗的要求 1. 下列外国贵宾以本人所担任公职的身份单独或率领代表团来华进行正式访问时应当升挂
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第九课 《尊敬国旗、国徽,会唱国歌》活动设计
第九课 《尊敬国旗、国徽，会唱国歌》活动设计 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国
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活动主题：国旗、国徽、国歌[五篇模版]
活动主题：爱国旗 爱国徽 爱国歌活动班级：一年级（3）班 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国 徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是
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国旗下讲话——国歌、国旗、国徽
国旗下讲话——国歌、国旗、国徽 尊敬的老师，同学们！ 每当震撼人心的国歌响起，每当鲜艳的五星红旗升起，每当看到我们庄严的国徽，我们都会心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做
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大班活动设计认识国旗
大班活动设计：认识国旗 作者：刘秀丽来源：菏泽市妇联实验幼儿园点击： 1691 时间：2006-11-28 [活动目标] 1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国
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《国徽》教学反思
《国徽》教学反思 《义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习的主体。”“读”是语文教学的生命线。本节课的教学，教师应特别注意为学生提供“读”的机会，让学生在学习过程钟
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说话写话《国徽》教学设计
教材分析： 本节课通过看一看、说一说让学生了解和认识国徽。本文的话是引导学生可以这样说。文下除国徽外还有两副图，展示了什么地方有国徽。龙龙的话指出了警察叔叔的帽子上
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幼儿园大班国旗国徽国歌教案反思（汇编）
《大班国旗国徽国歌教案反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班国旗国徽国歌教案反思！（1）大班教案《国旗国徽国歌》含反思活动目标：1.
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中国国旗 国徽 国歌的含义和来源
中国国旗 国徽 国歌的含义和来源 中国国旗图案： 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗
