专题：认识面积单位教学反思
-
《面积单位的认识》教学反思
《面积单位的认识》教学反思 《面积单位的认识》教学反思1 在教学三年级下册《认识面积单位》时，首先请学生回忆1厘米、1分米和1米的，帮助学生再次建立1厘米、1分米和1米的表
-
《面积和面积单位》教学反思
《面积和面积单位》教学反思在人教版三年级下册《面积和面积单位》的整个教学过程，我在教学中主要是把生活中的鲜活题材引入到数学课堂上，给学生提供一个展示激情、智慧与个性
-
面积和面积单位教学反思
武当路小学 崔殿华我执教了《面积和面积单位》一课，收获了不少，面积和面积单位教学反思。兴奋过后，反思《面积和面积单位》整个教学过程，课中的成功与不足如下：一、成功之处：1、《
-
《面积和面积单位》教学反思
《面积和面积单位》教学反思
尤溪县实验小学吴启横
数学教学是一种数学活动的教学，在新课标的指导下，力求做到以学生发展为本。在整个教学过程中，学生不是依赖教师的讲解获得知 -
《面积和面积单位》教学反思
《面积和面积单位》教学反思 李凡琦 有人曾经说，“教学是一门遗憾的艺术”。今天自己教《面积和面积单位》这节内容，在这门“遗憾的艺术”中获得一点点的成功。兴奋中我不忘反
-
《面积单位》教学反思
《面积单位》这节课是认识平方米、平方分米、平方厘米，在学习这节课时，要让学生在观察 、操作、比较等数学活动中充分体会，因此，在学习这节课之前，我让学生在家里剪一个边长为1厘
-
《面积和面积单位教学反思》教学反思
1.学习内容来自生活。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义德、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、试验、猜测、验证、推理和交流等数学活动。学习内容来
-
认识面积 教学反思
《什么是面积》教学反思 《什么是面积》这一课，是在学生已经认识了平面图形，了解平面图形的特征，并会计算长方形、正方形周长的基础上进行教学的。本节课的重点是要让学生能够
-
《认识面积》教学反思
1、本课是学生第一次接触面积这个概念，我是从“面”的概念入手，通过涂色比赛后动，制造冲突，发现树叶表面大小不同，结识什么是“面”，面的大小的比较：结合实例让学生通过摸一摸、观
-
《面积和面积单位》教学反思[5篇范文]
《面积和面积单位》一课的教学时，感到这节课的学习内容多，且不易理解，是一节很有挑战的数学课。但是在教学之后，有了“意外”收获，深深地感受到教学一定要从学生出发，学生是教学之
-
关于面积单位教学反思[五篇模版]
身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的关于面积单位教学反
-
《面积和面积单位》数学教学反思
有人曾经说过：“教学是一门遗憾的艺术”。在数学教研中我执教了《面积和面积单位》一课。在这“遗憾的艺术”中，我也收获了不少，静下心来反思了课中的所得所失。一、成功之处：1
-
面积和面积单位的教学反思
教材将面积和面积单位这一内容分为两个课时：什么是面积和量一量。我在备课过程中发现这两部分的内容联系非常紧密，于是将两部分内容一起备，分为两个课时上。本课是学生在具备一
-
认识面积和面积单位练习题
认识面积和面积单位练习题 1 填空 常用的长度单位有（（ 常用的面积单位有（） ） 边长是1面积是（边长（（厘米的（是1 ）））米积）分的面是 边长是1米的，面积是 2 在（ ）里填上合适的单位 一支
-
面积和面积单位初认识
面积和面积单位
面积是小学数学里非常重要的内容，也是学习数学的基础工具之一，下面，让我们一起来学习什么是面积，一起打开数学那神奇的大门吧！1.物体的表面或封闭图形的大小，就是 -
《认识面积单位》教学设计[精选5篇]
《认识面积单位》教学设计 教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册P42—44。 教材分析：《面积》单元内容属于课程标准“空间与图形”领域中的“测量”。“面
-
《认识面积单位》教学设计（5篇模版）
《认识面积单位》教学设计 熊凤娟汤龙 教学目标 （1）结合具体测量，体会统一面积单位的必要性。 （2）使学生认识常用的几个面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。 （3）学生能正确选择合
-
认识面积教学反思（合集5篇）
认识面积教学反思 我但任三年级数学教学，现就我的一节面积概念教学反思如下。 面积的概念具有较强的抽象性，学生理解起来会有一定的难度。为了使学生较好地理解和掌握“面
